教学

内容

科学活动《火车飞机几点开》

重点

难点

认识时钟，学会看整点

会看钟面及数字显示的时间

教学

目标

1.认识时钟，学会看整点，了解表现时间的各种方式。

2.感受时间与人们日常生活的关系。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

收集火车票、飞机票

环境准备

指针可活动的钟面一只，表示7点、9点、11点钟面卡、数字卡、自制的大张火车票

过程与策略

有 效 语 言 设 计

环境辅助

一、买车票去旅行

1.观察火车票面，寻找车票上的时间。

2..出示活动钟面，引导幼儿辨别分针、时针，知道钟面上一共有12个数字。当分针指着12，在活动的钟面上表示出火车票上的时间是7点。

3..依次出示7点、9点、11点的钟面卡，让幼儿说说是乘几点的火车去旅行，可以用什么数字表示。

二、火车飞机几点开

出示7点的钟面卡

三、时钟时钟几点了

1.出示自制的的火车票，我买了火车票，要坐火车去北京，你们知道我什么时候上火车吗？

2.引导幼儿讨论：火车票上为什么要有时间？时间与我们有什么关系？时针指着数字几就表明是几点钟。

3..滴零零，时钟时钟几点了？请说说钟面上的时间，再找到数字显示的时间，然后用线连一连。

4.问：“嘿嘿，火车火车几点开？”幼儿答：“嘿嘿，火车火车7点开。”…….幼儿两两结伴，手指某一局部画面，说说时钟几点了。

指针可活动的钟面一只，表示7点、9点、11点钟面卡、数字卡、自制的大张火车票

分析反思：本次活动幼儿在观察火车票面时，大部分幼儿找到了时间，在观察钟面的整点时，幼儿都能说出现在是几点整，在第二环节“火车火车几点开”时，幼儿的兴趣很高，这个环节不仅激发了幼儿的自主性和参与性也巩固了对时钟的认识。整个活动孩子们通过玩一玩操作活动充分调动了孩子的各种感官，使孩子在游戏的情境中学习。