教学

内容

音乐《我长大了》

重点

难点

1.学唱歌曲中的不同曲调。

2.会听音乐节奏做出动作。

教学

目标

1．学唱歌去，熟悉曲调，初步掌握附点音符的唱法。

2．能根据音乐的节奏和速度，边唱边做相应的动作。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

感受长大的心情

环境准备

场地、音乐我长大了

过程与策略

有 效 语 言 设 计

环境辅助

一、教师引导幼儿理解歌词意境，引发幼儿学习兴趣。

引导幼儿说说学会了。。。。

二、幼儿学唱歌曲

1.教师带领幼儿进行发声练习。

2.引导幼儿初步感知歌词内容，熟悉歌曲。

3.教师范唱。引导幼儿跟着教师的节奏感受情感。

三、引导幼儿根据图片的提示和教师接唱。

四、幼儿结合自身

1.开学啦，小朋友都上大班了，暑假你在家里学会了什么？

2.那我们一起来发音练习吧！

3.说说自己还会做哪些事情，把他唱到歌曲里去。

主题的引入

学唱歌曲

接唱游戏

分析反思：

新学期开学，幼儿都长大一岁了，非常的开心，希望通过附点的节奏类型，让幼儿感受到长大的快乐。

因为强调了附点的唱法，同时加上肢体动作，因此，幼儿在附点的掌握上较好。其次，在感受节奏做动作时，因为是自由想象发挥，老师的引导不多，所以出现个别幼儿模仿他人，并无自己的想象。所以，在自由发挥阶段，教师还是需要一定的引导。