大家好!今天我要讲述的是阳光和小雨的故事。故事很简单，很普通，但我却希望这些故事能带给大家一些反思，一点感动。

去年，我刚调到二小工作时，正赶上一年级的小同学举行入队仪式。那是一个初冬的早晨，孩子们都集合在教学楼前面，期待着带上红领巾的那激动人心一刻。风不大，却有些寒冷，高大的教学楼挡住了温暖的阳光，同学们都站在教学楼的背阴里。没过多久，我发现有一部分同学的小脸被冻得通红了，有的同学甚至轻轻搓起手、跺起脚来。“不能冻着我们的孩子”，想到这里，我用体育口令对同学们大声地喊道：“向后转！向前十步走！”孩子们在莫名中转过身向后走了十步后。等他们再次转过身的时候，他们发现自己已经沐浴在温暖的冬阳里了。金色的阳光照射在每个孩子的脸上，可爱的小脸绽放出灿烂而纯真的微笑。此时，几个带队的老师暮然醒悟过来，带头鼓起掌来，顿时，校园里响起一阵热烈的掌声……我知道这掌声是送给我的，这些至真至纯至善的师生以这种最朴素的方式表达他们满心的感动。然而，此时一种更加浓烈的情感萦绕这我的心间，我激动地环顾整个校园，真诚地说：“感谢大家的掌声，你们的掌声让我倍感温暖。但此刻，我建议我们的掌声再次想起，而这次的掌声是送给你们自己。因为，在这个寒冷的冬天，你们做到了不惧寒冷、严格守纪，你们，都是合格的少先队员！”掌声再一次响起，更加持久，更加热烈……当孩子们踏着音乐节拍回教室的时候，我的心情还依然不能平静。我想，教育无小事，看似微不足道的细节，却具有激荡人心的力量。那一刻，我以一个微小的举动把孩子们带到了阳光里，实质上作为一个教育的管理者，我感觉自己应该具有这种职业的敏锐和宽厚的胸怀。当我给老师们一个微笑时，他们一整天都会幸福地回味，当老师把他们真诚的微笑无私地抛洒给孩子们的时候，孩子们的心里定会无比地沉醉。教育是什么，其实，教育就是用心播撒的一束束真诚的满载着关着的阳光。当爱的阳光充盈了每一个老师的心房，当爱的阳光氤氲在每一个孩子的心间，教育就会变得简单而美丽，宁静而温馨。

我们崇尚阳光，也不会拒绝小雨，那绵绵的雨丝也会书写教育的传奇。又是一个清晨，天空飘着雨丝，凉凉的，湿湿的。我像往常一样，站在校门口迎接孩子们。一边指挥着他们有序地走进校园，一边回应着他们一声声热情的问侯，偶尔看见没打雨伞的孩子，我就找一同学和他共用一把伞。我并没有奢望我的举动会带来什么教育的奇迹，却不曾想，教育的诗意再次悄然呈现：撑伞的孩子脸上写满了给予的自豪，借伞遮雨的则脸上洋溢着得到关爱的幸福的微笑，一高一矮，一大一小，相互体谅，彼此依靠……看着原本不熟识的两个孩子因为雨而由陌生走向亲近，由相见无语到自然交流，我不由在心底感谢这雨来得真是时候，假使没有它，原本陌生的孩子又该如何走向互相关爱的幸福港湾?假使没有它，我如何谱写这和谐美好的动人诗篇？感谢这绵绵的雨儿，让教育变得如此和谐，如此惬意。从那以后，我甚至对雨天充满了期盼，我知道在这样的一个天气里，二小总会书写动人的华彩乐章。此后每逢雨天，我们的执勤老师都会引导打伞和不打伞的同学结伴而行。那高高低低的孩子们在雨中偎依呢喃的情景，不单单是二小的靓丽……

在猎猎的寒风中，做为一校之长的我将那群孩子带到了阳光里，这不是什么了不起的壮举，这只是源于我朴素的教育宿求。无边的雨丝里，我将淋雨的孩子带到伞下，并没有什么刻意，我只是不想让孩子淋雨。冷风起时，不忘给孩子一束阳光，雨滴落时，尚思给他们一处可以栖身的伞底。平实，自然，没有惊天动地的豪言壮语，有的只是润物无声的寂静安谧！这就是我，一名激情耕耘教育田园三十载的小学校长追寻的教育，这就是我，一名幸福徜徉在教育四季的小学校长所崇尚的教育的真谛！