时间

2014、1、16

  地点

 清献分园办公室

主持者

胡瑜红

参加人员

课题组全体成员

会议主题

收集废旧材料自制体育器械材料

学习内容

在自制体育器械的过程中，必须遵循“安全性、实用性、美观性、耐用性”的原则。为了收集到更多有用、有益的体育自选活动的材料，我们发动幼儿及其家长共同收集废旧材料、自然材料，并设计、制作各种体育玩具。老师们充分利用家长资源和家长智慧，对各种材料玩具进行改装、剪贴、组合，制作一些形式功能各异的体育教玩具。这种自制的体育玩具既节约成本，又具有可玩性、安全性，有些玩具还很漂亮，深受幼儿喜爱。以下是我们在实践中积累的一些具体做法：

 1.废旧易拉罐制作

    幼儿园组织幼儿家长和老师搜集废旧的易拉罐制造幼儿玩具，有以下创意:比如将易拉罐用铁丝穿成一串固定，按照一定的间隔放置在活动场地上，做成“梅花桩”，这个活动可以练习幼儿的平衡能力和身体协调性；或者利用废旧易拉罐做“踩高跷”的游戏，将易拉罐穿孔，用一定粗度的绳子穿过易拉罐，每个小朋友双手拿绳子提起易拉罐，用脚踩在上面行走，也可以锻炼幼儿身体的平衡能力。

 2.废旧布头、绳子的利用

    老师和幼儿通过收集废旧布条或者绳子（彩色的最佳），分成小组，可以由老师组织小朋友们一起动手编织图案和玩具，也可以和家长一同制作。比如可以编成小辫子供幼儿进行各种跳的游戏；可以用旧布头和妈妈一起制作成沙包，进行投、顶、夹等各种有趣的游戏；也可以用毛线头编织小玩偶小摆件，让孩子玩“送玩具回家”的游戏，既锻炼了幼儿的跑的能力，又提高了幼儿动手、动脑能力，并增进了幼儿之间沟通、合作能力。

 3.废旧纸制品的利用

    纸制品是一种常见的生活废物，教师将室内的手工课和室外的体育锻炼结合起来，愉悦了幼儿的身心，还变废为宝，节约和循环利用纸资源，也对幼儿进行了潜移默化的环保教育。如幼儿和教师一起配合制作的纸箱模拟小汽车，幼儿特别喜欢驾着车子跑。

 4.废旧塑料制品的利用

    生活中随处可见的塑料绳、塑料袋可以组织幼儿收集后，进行染色、编织和组合。加工后形成彩带，供幼儿抛、挥、舞，可以锻炼身体；加工成的塑料毽子孩子们可以进行投掷游戏，也可以踢毽子，成为体育锻炼的一个很好的项目。既可以节约体育器械的成本，又可以帮助幼儿动手动脑，还可以减少塑料垃圾，保护生态环境，也是一举多得的废物利用措施。

研讨记录

许凤清：在日常生活中有许多的生活垃圾，但在幼儿园却变成了宝物，由此也增强了幼儿的环保意识。

胡瑜红：这些自制的体育器械不仅充分考虑到了幼儿的年龄特点，而且考虑到了“安全性、实用性、美观性、耐用性”。

彭慧琴：这些废旧材料的搜集，也较便利，家长都能热心、积极地帮忙搜集。建议：有的器械可让家长在家带着自己的孩子一块做。这样也更能增加幼儿参与体育活动的兴趣。