习近平总书记所作的党的二十大报告，高屋建瓴、博大精深，是奋进新征程、建功新时代、夺取新胜利的政治宣言和行动纲领。从公文角度来看，我们要把二十大报告作为一篇公文典范来学习研究。

谁来参加？

（一）党政机关工作人员、公务员；

（二）企事业单位部门经理、办公室主任；

（三）各类助理、秘书、行政人员、文稿起草者。

有何问题？

（一）对于公文写作您是否会有“不想写”“不敢写”的畏难情绪；

（二）您在接到公文写作的任务时，是否会有“不会写”的困惑；

（三）您在写完公文后，是否会有“被退稿”的担心。

有何收获？

（一）实现从“不想写”到“不怕写”的转变；

（二）了解公文写作的总源头、总依据；

（三）掌握综合文稿起草的整体构思方法；

（四）掌握报告、总结、汇报材料在表述成绩时如何突出亮点，在表述问题时如何表达态度，在表述下一步打算时如何写好方案；

（五）掌握公文修改的方法。

课程时长：一天时间（六小时）

授课方法：线下

主讲老师：王志强

课程大纲：

一、学习二十大报告，掌握公文写作的总源头与总依据

通过学习党的十八大、十九大、二十大报告，找到公文写作的总源头，总依据。

〔案例解析〕党的十八大、十九大、二十大报告

二、学习二十大报告，掌握综合文稿起草的整体构思方法

通过学习党的二十大报告及历届政府工作报告，透视综合文稿起草的整体构思方法。

解决公文写作“写什么和怎么写”的难题。

〔案例解析〕党的二十大报告及历届政府工作报告

三、学习二十大报告，破解汇报性材料写作难点

（一）总结成绩怎么写出亮点

（二）总结经验怎么写出认识

（三）总结问题怎么写出态度

（四）部署工作怎么写出方案

〔案例解析〕党的二十大报告及历届政府工作报告

四、掌握公文修改的方法

（一）了解党代会报告起草修改过程

（二）掌握公文写作修改七步法

〔案例解析〕学员案例分享