各位领导：

上午好！

首先，欢迎各位领导莅临洪河屯乡指导工作，感谢局党组将本次校长论坛安排到洪河屯乡，现将洪河屯乡的教育教学工作向大家汇报如下：

一、    我谈一下领导队伍和教师队伍建设问题。

1、加强领导队伍建设。俗话说，“火车开得快，全靠车头带。”我们在工作中始终把校长队伍建设作为重要工作来抓。以培养领导高尚师德带动教师形成高尚师德，以提升校长责任感和敬业精神来影响教师工作积极性。

我们的主要做法是：（1）以考核加强校长的责任感。完善对校长的考核制度，比如“校长一日常规”、校长巡课查课制度、校长上课听评课制度等，中心校每月常规检查中列为第一项的就是校长的上课、听课、巡查课情况。（2）以学习提升校长的素养。中心校为校长学习外单位的先进经验创造一切条件和机会。只要有学习机会，就会安排大家外出学习。让校长养成良好的学习习惯和虚心的改进工作的态度，每次外出学习都要向中心校和教师作出汇报，并推行好的工作措施。三中的俊亮校长从周口郸城学习回来后立即行动，在乡三中全体教师中开展赛课活动，以赛课促进教师业务水平的提升。（3）以汇报交流促进校长工作的积极性。坚持每月一次的工作汇报会，确立主题，让大家针对性的汇报相关工作，比如本月工作汇报中要求大家重点总结汇报各校在学生习惯养成方面所做的工作和成效。（4）以拓宽展示平台强化校长的荣誉感。我们建立了微信平台，每校及时在微信平台上展示自己的工作，像周一大正小学的文艺汇演、彪涧小学的演讲比赛、三中的文化墙评比活动等。工作的呈现得到同仁们的点赞对校长来说是一种无比的荣耀，同时这种及时的展示也给了兄弟学校压力和可借鉴的做法，极大地促进了学校工作的发展。

2、加强教师师德建设，在教师中弘扬正能量，树立正形象。我们的主要做法是：“给一套规范”、“建一个平台”。（1）给一套规范，即制定了教师课堂行为规范，从教师备课要求到课前仪式的举行，从上课前的候课要求到组织学生上课的点点滴滴等，极其细致，且操作性极强。以此使教师明确自己的职责，形成良好的上课习惯和昂扬的工作状态。（2）建一个平台，即在常规的师德演讲比赛、学生心目中的好老师评选活动之外，创办了“师魂”校刊，每月一期，刊登全乡的先进个人事迹材料，大力弘扬正能量，树立正形象。

二、   我谈一下教育教学常规管理和教研教改工作。

1、抓实抓细教学常规管理。大家都知道，教育质量是学校发展的生命线，但质量的产生来自于教学常规管理的抓实抓细。中心校要求各校常规检查做到一周一检查，一月一汇总。中心校坚持每月一次的教育教学常规管理检查评比，从校长教案、听课笔记查起，细致到每节课教师的学习目标制定，细致到教师批改作业的次数，细致到教师布置作业时的清单，细致到学校是如何建立家校联系的，细致到校长的巡课查课记录是否完善等等，检查中要及时反馈问题，积分及时公布，积分在后三位的的学校校长要写出书面材料，并限期整改，中心校安排时间进行复查。

2、教研教改抓好典型。我们将乡三中、乡二中、连庄小学作为教研教改学校试点具体指导，目的是抓出典型，以点带面，形成辐射。在课堂教学改革中我们中心校特别制定了学生课堂学习习惯操作手册，要求课改中突出“培养小习惯，成就高效率”的主体思路。另外，我们不放弃对教师的培养和提升，全乡成立中小学备课组，每月定期开展活动，教师同课异构、主题教研、业务培训等，像上周举行的小学语文教师“小学生习作成长指导策略培训会”和本周正在进行的“中招考点与课堂教学的有效衔接”主题研究活动等，都深得教师喜欢，极大地提高了教师的教学业务水平，我们的研讨和培训目的就是解决教师的困惑，使教师们做到教学方向明确化，教学环节精细化，教学方法多样化。

三、我简单谈一下制度建设和安全工作

 1、制度建设。没有规矩不成方圆。每学期初，中心校要求各校召开民主生活会，讨论制定学校的各项规章制度，制度建设坚持公平公开，坚持人文关怀，坚持有利于学校发展，有利于教师成长。我们中心校也制定了常规检查制度、教育教学评估制度、评优评先制度、教育质量奖惩制度等，以健全的制度规范办学，提升办学的品位和质量。每学期末，中心校都会再次召开会议，要求各校汇报各项制度的执行情况，并讨论下学期要改进和完善的地方。

2、安全工作始终是和教育教学并立的工作。中心校提出了“安全是底线、经费保安全”的工作要求，要求学校在学期初层层签订责任状，每周进行管制刀具排查，每月进行安全疏散演练，并严格了门卫制度和值班制度。一年来，我乡未发生一起安全事故。

各位校长，希望大家在今天的论坛中为洪河屯乡教育的发展留下宝贵的经验，再次向大家表示感谢。