Unit 12    It's Christmas again

 

教学目标     

语言功能      介绍西方的传统节日----圣诞节

语言结构      Merry Christmas

词汇      

掌握词汇     Christmas merry, stocking, present, Christmas card, Santa Claus. decorate

理解词汇      Christmas Day, celebrate, Merry Christmas, Father Christmas, greet

语法       一般现在时与一般见来时

 

第一课时

一．教学目标

1．听懂会说新单词Christmas merry, stocking, present, Christmas card, Santa Claus， Decorate

2．了解西方传统节日-------圣诞节的相关知识。

3．渗透中西方节日文化的教育，培养学生的爱国主义精神，激发学生的学习兴趣。

二．教学重难点

重点：掌握新词的读音和书写，难句的读音。

难点：中西方文化的理解。长句的朗读技巧。

三．教学准备

CAI课件、圣诞帽、圣诞卡片、小礼物、单词卡片。

四．教学过程

Step 1 Warning up

1．Have a greeting.

2．Sing a song-----Happy new year.

Step 2 presentation and drill

1．课件展示，播放音乐“A merry Christmas”，扮成圣诞老人，和同学们打招呼。

    T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!

    Ss: Hello, Santa Claus! Nice to meet you, too.

       终止音乐，教学单词Santa Claus。

    T: We can also call him Father Christmas.教单词Father Christmas。     走下讲台和同学们相互认识并打招呼。

2．课件出示图片圣诞树、圣诞卡片、长统袜，教学新单词Christmas               tree, stocking, Christmas card。在黑板上贴单词卡片。

3．范读，跟读。

4．出示课件，巩固单词，猜单词，发礼物。

Step 3 Reading

1．快速地阅读A部分，回答问题。

   When is the Christmas Day?

2．听课文录音，模仿其语音和语调，掌握新词难句的读音。

3．精读课文，帮助学生理解单词及短语Christmas day falls, Merry   Christmas, robot的含义及用法。然后讨论课文C部分问题。

 4．分组完成C部分的练习。

 5．选择图片，分组描述。

Step 4 Consolidations

 1．复述故事，检测部分学生的情况，及时发现问题，解决问题。

 2．评价。激励做得好的学生，激发学生的兴趣。

 3．家庭作业。

  听磁带，读课文。抄写新单词。上网查找中西方的节日文化。

 

板书设计：

  

 Unit 12

It’s Charismas again.

Here’s a present for you.

Thank you,Mum.I can’t wait to open it.

 

 

 

 

第二课时

 

一、教学目标

1．会唱英语歌曲“We wish you merry Christmas”。

2．在表演中提高学英语的兴趣。

3．了解西方传统的节日文化。

二、教学重难点

重点：唱会英语歌曲“We wish you merry Christmas”。

难点：中西方的文化差异。

三、教学准备

单词卡片，教学磁带，录音机，课件。

四、教学过程

Step One Warning up

1．互相问候。

2．唱英语歌曲。

3．做游戏。扮演圣诞老人，学生向老人要礼物。

Step Two Presentation and drill

1.Part D: Let’s read

 1) Read and answer.回答问题

   Whose family celebrates Christmas in the text?

 2)Read and circle.

   What do they do on Christmas Day?

 3)检查答案，解答难点。

 4)跟读、齐读课文。

 5)小组讨论：How do you celebrate Christmas?

2．E部分。Let’s write.

   1）学生先独自完成习题。

   2）和学生一起完成习题，检查答案。

Step Three  Practice

.Part F. Let’s have Fun.Let’s sing.

   1. 学生听录音，欣赏歌曲。

   2. 学习歌词。听录音，学生跟唱。

   3. 学生表演唱歌曲。                                       

Step Four  Consolidations

1．学生相互交流所找到的有关中西方节日的信息。

2.  完成练习册。（课件展示）

3．家庭作业。

   查找并了解中西方节日的信息，制作圣诞卡片。

 

板书设计：

  

 Unit 12

 

Christmas falls on the 25 December.

Christmas tree   decorate   present  Christmas  card      Santa Claus.