在小学语文教学中充分发挥信息技术的优势，为学生开辟培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径，会带来小学语文教学的一些新的变化。

一、教学方式的整合，营造宽松的学习环境，激发学生的创新意识

在网络环境下学习，是以学生为中心、以参与为中心的教学模式。有意识地让学生自己去查阅资料或进行社会调查，将语文知识从空间和时间上向课外延伸，不仅开阔学生的知识视野、丰富了课余知识，而且培养学生求得知识的能力，提高学生搜集和处理信息的能力。

二、教学内容的整合，展示不同的学习内容，训练学生的创新思维

在教学中，通过学生上网查询资料，借助信息技术，解决无法跨越的时间和空间的限制，不仅让学生理解了课文内容，还让学生掌握了一定的科学知识，并把这些知识广泛迁移到学习新知识的过程中，使学习活动顺利完成。

三、教学空间的整合，改变不同的教学手段，培养学生的创新能力

语文综合性学习是以语文学科为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。其最终目的是全面提高学生的语文素养。要提高学生语文综合性学习的效率，必须把握有效的教学策略。利用网络环境来进行语文教学，可以体现语文教学的开放性，丰富性。