时 间

2014.3.25

班  级

小6班

教师姓名

唐静

游戏名称：

美食屋（烧烤区）

游戏目标：

1、有初步的角色意识，知道烧烤区的服务员需要做的事情。

    2、初步了解并掌握烧烤的动作技巧，如翻转、穿烤串等。

观察目的：

角色意识

参与游戏人数及持续游戏时间：

6人，30分钟

观察实录：

美食屋已经开张了一段时间，幼儿对新开的烧烤热情不减，孙露小朋友扮演的是服务员，她在反复不停地烤着烤串，动作很快，但她只是将烤串往烤炉上一放便拿下来了，也不上料，动作飞快地一盘盘将烤串摆到桌子上，桌上已经摆满了盘子，突然，服务员拿起电话接了：“喂，白语涵，快点到我家来吃烧烤。”电话那头回答：“哦，来了。”于是两人放下电话，白语涵小朋友赶紧走到烧烤区，服务员说：“快进来，关好门。”

分析与措施（可针对目标达成度及材料提供的有效性等方面进行）：

上学期幼儿一直玩的是娃娃家，所以幼儿还没有从家庭的角色中走出来，以为美食屋也是家里一样，虽然老师之前也介绍过美食屋里面的角色，以及角色需要做的一些事情，但幼儿的角色意识并不强。

措施：

1、通过与幼儿一起回忆平时在饭店吃饭的经验或通过类似视频，不断丰富孩子的生活经验，扩展其知识面，这样游戏内容和情节才会不断丰富和 发展。

2、在每次的游戏开始前，教师通过谈话加强幼儿对角色的认识，并在游戏结束后，及时评价，加强幼儿的角色意识。