今天，我组织了绘本活动《熊叔叔的生日派对》。中班年龄段是孩子语言发展的关键期，所以，在组织语言活动的过程中，我们应该帮助孩子积累词汇。《熊叔叔的生日派对》这个绘本故事中出现的相反的动作，能引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。所以在组织活动的时候，我设计了一些比较开放的问题，多引导他们自己观察画面、熊叔叔的表情、动作等，让他们用自己的话，把看到的东西说出来，这样更有利于发展他们的语言表达能力。在引导孩子们理解几组相反词的时候，我采用的是让他们用动作表示的方式，我觉得，用动作表示的方法对中班的孩子们来说会更直观，也让活动的氛围来的更活跃。我让孩子们猜一猜箱子里到底装了什么？孩子们也很积极的猜测。活动最后，我设计了一个“给熊叔叔过生日”的情节，孩子们也很喜欢。整个活动，孩子们还是能积极的参与的，对于个别不爱举手回答问题的孩子，我也要多加关注，鼓励他们大胆表达自己的想法。