孩子阅读习惯的培养，阅读能力的形成，跟孩子其他方面的成长一样，是有关键期的。在谈关键期之前，先听一个故事和一个人的经历。

故事是这样的：

      有一次，几十位诺贝尔奖获得者在一起聚会，一位西方媒体记者问其中一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了对您来说最重要的东西？”这位科学家平静地回答：“在幼儿园。”“在幼儿园？”记者显然对科学家的回答感到诧异，但仍故作镇定地问：“在幼儿园学到了什么？”“学到了与小伙伴分享，不是自己的东西不要拿，物品要摆放整齐，做错事情要道歉，仔细地观察大自然……”科学家认真地回答道。

      一位诺贝尔奖获得者，居然说在幼儿园学到的东西对自己一生影响最大，简直就是矫情嘛。真的是在赚取眼球作秀吗？

       接下来的这个人就更牛了。莫言，第一个获得诺贝尔奖的中国人，他的成就是可以载入史册的吧。我曾经对莫言先生的一些经历关注过，发现一个现象，那就是莫言先生读书多，特别是儿童时期，喜欢读闲书，整个青少年时期，一刻也没停着，一直在读着。

       莫言小学时便经常偷看“闲书”，包括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》等等，那个时候应该能看的书都被他给看了。莫言在小学五年级时就辍学了，然后就开始了10年的农业生产，文革期间他无书可看时，就读《新华字典》。后来读《中国通史简编》，之后就一直背着这套书走出家乡。

事情就这样结尾了吗？

      不是的，如果这样，他应该不会成为诺贝尔文学奖获得者。1976年莫言加入中国人民解放军。在部队担任图书管理员期间，莫言阅读了大量的文学书籍，将图书馆里1000多册文学书籍全部看过。看到这我就傻眼了，文豪就是这样炼成的吧，1000多册够您读多少年，您自己掰着手指算一下。

      第一个诺贝尔获得者告诉我们：趁早培养孩子的习惯比什么都重要。

      第二个诺尔贝获得者告诉我们：童年时期保持的阅读习惯，能造就奇迹。

定海区小学语文骨干教师城西小学叶娜老师推荐小学中段的孩子们一起阅读《时代广场的蟋蟀》

      乔治·塞尔登(George Selden)1929年生于美国康涅狄格州，原名乔治·塞尔登·汤普森。自耶鲁大学毕业后，他本有意朝剧本写作的方向发展，但却在朋友的鼓励下走上了儿童小说的创作道路。他的第一本书出版于1956年，不过并没有引起很多人的注意。真正使他一举成名的，是他1961年获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的《时代广场的蟋蟀》。本书出版后即佳评如潮，一直到今天仍风行在美国市场，奠定了塞尔登在儿童文学界的地位。

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​      这本书写了蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！

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​推荐理由

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​      《时代广场上的蟋蟀》以独特的视角记述了老鼠塔克、猫亨利、蟋蟀柴斯特，在纽约时代广场白利尼一家的报摊附近相遇并在一起生活的故事。本书情节曲折生动，充满了想象；书中的人物都有各自鲜明的特点，柴斯特聪明、善良，亨利忠厚老实，热爱音乐，塔克仗义、贪吃…… 书中的语言文字值得我们细细品味，人物形象值得我们深深揣摩；文中字里行间溢着浓浓的友情----------人与人之间的友情，人与动物之间的友情，动物与动物之间的友情，这浓浓的友情感动了世界，此书成为了20世纪全球五十本最佳童书之一。

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​      任何读过这本书的人，无论孩子还是成人，都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀，记得那嘹亮而韵律无穷的鸣叫，记得他们之间伟大的友情。