绘本《点》讲述的是一个不爱画画的小朋友瓦斯蒂在美术课结束后却啥也没画，在老师的启发下勉强画了一个点，从这一个点开始在老师的赏识下，小瓦斯蒂决心要把画画好，事实证明小瓦斯蒂成功了，他的老师也成功了，他塑造了一个充满自信的小瓦斯蒂。故事的结尾以一条弯弯曲曲的线结束，给我们引发出无限的思考······这本画面简单的绘本，所表达的意义也是那么的透明，可是它所带给我们的启示却是无穷的。我们现在把美术教育作为我们的专题研究方向，我们学习了什么是创新性美术教育，实践了在美术教育中有哪些有效的示范策略。我想我们还应思考我们该如何评价与赏识孩子的作品。瓦斯蒂就是因为在老师的赏识下，画出了成功的画。而我们也该反思，在我们平时的教学中，我们是如何评价孩子与赏识孩子的作品的。我想我们应该“静静听画”——“多听、少说，多点头，少评论”。

    无论是在美术教学，还是在其他活动中，我们都应该用赏识的眼光看待孩子。许多看似缺点的东西，实在不必对之耿耿于怀，缺点和优点并不是我们想象中的那么对立，有时界限是很模糊的，我们不妨把它称为孩子的特点，多从积极的角度解读它。对孩子多一些正确的引导和帮助，孩子在成长的过程中就会主动修复这些不足之处，丰富自己的心灵，追求自己幸福的人生。