100以内的加法（3）- 竖式

题目：

如何用竖式计算？13 + 26 =    

分析：

1、加法的竖式运算，是小学所有竖式运算的出发点。学好竖式运算，能够帮助学生掌握运算的工具。

2、为什么要竖式运算？什么是竖式运算？如何进行竖式运算？是学生学习过程中需要问（明晰）的问题。

方法：

1、竖式在中国古代又叫做算草，就是计算时候的一个草稿。当时，人们在计算数目比较大的数时，口算比较艰难，不容易记住计算过程中的数，就利用竖式写下来，减少记忆的难度，从而正确地进行计算。（引自海安县家长学校，作者：韩凤平）

2、加法竖式的写法是：1）第一行写上一个加数；2）第二行写上第二个加数，且数位对齐（个位对齐个位，十位对齐十位）；3）在第二行十位的左边写上加号；4）最后，划一道横线，相当于横式的“等于”，如下图（a）。

3、个位加个位： 3 + 6 = 9 在横线下个位处写9 ，如下图（b）

   十位加十位： 1 + 2 = 3 在横线下十位处写3，如下图（c）

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4、让学生念竖式：十三加二十六等于三十九。

练习：

46 + 31 =               23 + 35 =                57 + 22 = 

拓展:

256 + 333 =             1234 + 3333 =            34567 + 22222 =     

总结:

1、学习新内容，教师要有意识地让学生问各种问题，不要先入为主，只在乎答案。有许多家长让孩子拼命做题，以为是熟能生巧。结果，孩子一遇见新的形式，就呆若木鸡。这样的做法实在不可取。

2、学生认识几位数，最好就让学生做到几位数的竖式加法。因为，即使是含亿位的竖式加法，也不过是9个个位数加法。而学生，往往因为自己会做大数加法而欣喜若狂。

3、通过练习大数加法，更能够突出竖式运算比横式运算的优势。

文字：梁昌年

编辑：梁昌年

图片：王 倩