在一次户外活动中，我无意发现孩子们对户外的蘑菇很感兴趣，每次路过“蘑菇音响”时小朋友总会大喊到：“老师，你看，好多蘑菇。”。于是我们把散步时的小发现融入到了班级自然角中，在班级自然角种植了蘑菇。小朋友每天都会围在自然角中，观察蘑菇的成长变化。在此基础上，设计了小班美术活动《森林蘑菇》。旨在让幼儿在轻松愉悦的氛围中，通过点画进行装饰，并通过实际操作，鼓励幼儿大胆表现，感受成功的喜悦。

整个活动过程中幼儿想象力丰富，思维活跃、能大胆的表现自己的想法，效果较好，纵观全过程，有以下特点：

1.本次活动的内容非常适合小班幼儿，让幼儿在感受、体验了点画乐趣的同时能大胆表现自己的想法。

2．活动中，我积极的创设一个“森林蘑菇”的情景，引导幼儿在这样有趣的情景中融入点画练习。以“装饰蘑菇”为线索，组成了由“观察——体验——学习——表现”的四个主要环节，由浅入深，层层递进。使幼儿在各种感官的刺激下，逐渐学会画曲线的技能，并能积极作画，大胆的想象。让幼儿在宽松愉快的氛围中，不断提升自己的绘画能力。

3．注重过程而不是结果，主要表现在讲评活动中，老师能积极的鼓励幼儿大胆地在集体面前表达自己的想法，而不是以“画的像不像？对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的肯定和鼓励。“尊重他们的选择并欣赏和鼓励他们。”