中班语言：虫虫运动大会

望亭中心幼儿园  韩敏燕
一、活动目标
1.根据故事线索，大胆表述自己的观点和推测。
2.知道故事中几种昆虫的特殊能力。
3.欣赏和肯定自己的长处，发现自己的不足，愿意尝试自己不会做的事情。
二、活动准备
1.知识准备：认识叩头虫、蚱蜢、跳蚤、蝴蝶等昆虫，了解他们的基本特点。
ppt课件《虫虫运动大会》、ＤＶＤ《虫虫运动大会》。 
三、活动过程
（一）谈话引入课题，激发幼儿听故事，对故事的阅读兴趣。
师：宝贝们，运动员们正在参加运动会呢。（播放PPT）。瞧，你都看到了哪些项目？
幼儿自由回答。
师：你们喜欢运动会吗？昆虫宝宝也和宝贝们一样，也喜欢开运动大会，虫虫学校呀马上要举行虫虫运动大会啦，昆虫们都在为运动会做准备呢。你觉得昆虫们的运动会可能比赛哪些项目呢？
幼儿：跳高、跳远、飞行、滚球……
师：你们了解得真多。不过，比赛项目还是个秘密，现在谁也不知道会比赛什么。虫虫们为了在运动会上展示自己的本领，所以它们都在加紧训练呢。
（二）出示课件，启发幼儿说出各种昆虫的本领。
１．师：瞧，有一些虫虫运动员已经到运动场上啦。你认识他们吗？（叩头虫、蚱蜢、跳蚤、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蜣螂）
2.师：猜一猜他们会参加什么体育项目呢？为什么？
幼儿自由回答。
3.师：我们一起到运动场上看看他们在练习什么吧。
4.播放PPT图片，叩头虫、蚱蜢和跳蚤在练习什么？
5.播放PPT图片，蜻蜓、蜜蜂和蝴蝶在练习什么？
（三）提出问题，启发幼儿思考、猜测故事的内容。
１．师：大家都在练习时，谁在一旁观看？（蜣螂）它想参加运动会么？
2.师：蜣螂为什么烦恼呢？
3.师：蜣螂在做什么？（跳远）和叩头虫比起来它跳的远么？
4.其他昆虫在干什么？他们这种笑是一种嘲笑，嘲笑别人会让别人觉得怎么样？
5.师：其他昆虫的嘲笑让不自信的蜣螂十分难过，如果你是蜣螂你会怎么办呢？是继续参加运动会，还是不参加了？（幼儿讨论） 
6.师：蜣螂也象我们有的小宝贝一样，不去参加比赛了，但又害怕别人嘲笑它，它想了一个办法，是什么办法？让幼儿看课件，说一说。（受伤了，脚上绑了纱布）
7.师：蜣螂真的受伤了吗？（不是，是装的）
8.师：蜣螂这种做法对吗？（幼儿自由说出自己的观点）
（四）引导幼儿观看课件，激发幼儿的好奇心。
１．师：当蜣螂心灰意冷的时候，谁来了？猜猜她说了什么让蜣螂把纱布摘了？
２．运动会当天，天气怎样？（下雨了）运动改成了在室内举行的滚球比赛，你觉得蜣螂有把握成功吗？ 
3．师：比赛开始了，其他昆虫是怎么滚球的，遇到了什么麻烦？
4．谁滚得最好？蜣螂得了第几名？
5．蜣螂这时候是什么心情？别的动物还会嘲笑它么？为什么？
6．这个好听的故事名字就叫虫虫运动大会。故事已经讲完了，你喜欢故事里的谁，为什么？
7．每个动物都有适合自己的本领，我们要相信自己，也要学习别人的长处。蜣螂也是这么想的，它决定下次也要去参加跳高、跳远比赛，锻炼自己的本领。
（五）播放ＤＶＤ《虫虫运动大会》，请幼儿欣赏完整的故事。
（六）活动延伸
回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。