二年级体育教学计划

一、教材分析
    二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：
    体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。
    二、学生分析
    二年级学生通过上一学年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
    新的一个学期开始了，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
    三、教学目标及重难点
   教学目标：
    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
    3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，学生会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助学生感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，以此获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，引导学生会感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动增予的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时还可以不断地发展和张扬个性，充分地展示学生的特长与聪明才智。
    教学重点：
    1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
    2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
    教学难点：
    二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
    四：教学措施及应该注意的事项
    教学措施：
    1、及时了解、分析学生的学习信息。
    2、创造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
    3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用
    4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
    5、依据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
    注意事项：
    1：教师多加引导，难度要求小，注意安全
    2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
    3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
    五：教学进度表：
    周次 教学内容
    1——2  体育常识：课堂常规
    2——3  游戏：快快集合
    4——5   跳跃：双脚连续跳上跳下
    6——7   走和跑：各种姿势的走
    8——10  基本体操：广播操；期中考试
    11——12 投掷：持轻物掷远
    14——16 基本体操和广播操
    17       体验性内容——跳跃：立定跳远
    18       跳绳
    19       期末考试