加载中…软笔书法教学——“横”画教学反思
(2018-11-23 21:42:20)
http://s1/small/003jXVSLzy7pqCHJzhK60&690
此笔画为教师示范“横”的写法。给学生强调横画起笔顿笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下回到笔画里，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。也就是笔画下线是个拱形。（“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。）
http://s1/small/003jXVSLzy7pqCIAKGse0&690学生第一次书写状态。在笔锋上能够看得出只是用中锋在纸上划了过去，在书法里不能说是“横'',并不具备基本的逆峰行笔，以及顿笔回锋，学生不了解逆峰起笔（藏锋),行笔中的提按，以及收笔的回锋。起笔除了顿笔之外还要保持这个力度行笔，行笔的时候要稳，如果稍微动一下就达不到想要的效果，小学生在行笔上的掌控上还是很难把握的。收笔就更难了，光说在写收笔的动作上就比较复杂，要顿笔还要调笔锋最后还要回锋，对于之前没有基础的五年级的学生来讲一下子要把握这么多确实有一定的难度。
http://s12/small/003jXVSLzy7pqCOIFUn4b&690学生熟悉且掌握“横”的运笔要领时书写状态。分析：比之第一次书写要好上很多。虽然用笔有些稚嫩，但是可以看的出在起笔时已经有了明显的逆峰起笔，转笔藏锋的动作，收笔较好，笔画末端收笔较圆润。纵观整个笔画，略显僵硬，没有粗细变化，尚需多加练习，仔细意会笔在纸中游的感觉。
http://s1/small/003jXVSLzy7pqCIAKGse0&690学生第一次书写状态。在笔锋上能够看得出只是用中锋在纸上划了过去，在书法里不能说是“横'',并不具备基本的逆峰行笔，以及顿笔回锋，学生不了解逆峰起笔（藏锋),行笔中的提按，以及收笔的回锋。起笔除了顿笔之外还要保持这个力度行笔，行笔的时候要稳，如果稍微动一下就达不到想要的效果，小学生在行笔上的掌控上还是很难把握的。收笔就更难了，光说在写收笔的动作上就比较复杂，要顿笔还要调笔锋最后还要回锋，对于之前没有基础的五年级的学生来讲一下子要把握这么多确实有一定的难度。
http://s12/small/003jXVSLzy7pqCOIFUn4b&690学生熟悉且掌握“横”的运笔要领时书写状态。分析：比之第一次书写要好上很多。虽然用笔有些稚嫩，但是可以看的出在起笔时已经有了明显的逆峰起笔，转笔藏锋的动作，收笔较好，笔画末端收笔较圆润。纵观整个笔画，略显僵硬，没有粗细变化，尚需多加练习，仔细意会笔在纸中游的感觉。
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