小象消防员 教学反思

我们班幼儿对于自己将来想要从事什么工作一直都充满着期望，但是对于自己适合什么样的工作却没有什么目标。所以我觉得这节活动《小象消防员》很适合我们班的幼儿。我拟定了三个目标：分别是1.能仔细观察画面，倾听故事，理解故事内容。2.愿意讲述小象寻找工作的经历，大胆表达自己的想法。3.能感受帮小象找到工作的快乐。

我以提问“孩子们父母的工作是什么？”引出小动物们从事的分别是什么工作。以此来引发幼儿们的讨论“小象是否适合清洁工，农夫，邮递员，警察的工作”，孩子们说了很多，都说明了理由，开发了幼儿的思维。接下来在进行绘本阅读，验证小象是否适合上面四种工作。在图片中孩子们一眼就能看出来。最后在知道小象都不适合这些工作时，引出“松鼠家着火了，只有小象的鼻子可以救火”这一情节，让幼儿知道了小象原来最适合的是成为一名消防员。

在整个活动中，我觉得对幼儿的引导还可以再详细些，要进行有针对性的指导。还有我的情绪没有投入到活动中，我应该将自己与小象融为一体，随着他的感情世界变化而变化。在最后一个环节“帮助其他小动物寻找工作”时，我没有引导他们根据小动物的特点寻找工作，以至于孩子们在讲述工作时比较平乏。以后需要多努力，对细节更加注意。