有家长问：儿子九岁，喜欢炫耀，我家新买个洗衣机，会向朋友炫耀;家里有打印机，会向同学炫耀;他在学校快板社团，别人都用原竹色，他想要个黑 色的，显示自己的不一般;最近流行的柠檬杯，他告诉我班里同学都有了，我就给他买了，结果今早碰到他班同学，班里只有几个同学有。。。。。。请老师帮我解 解如何应对这样的孩子。

　　辅导专家：您不必担心，您的儿子不但没问题，而且健康又聪明。

　　如果没有猜错的话，您家经济条件可以吧?家庭成员之间的关系属于比较融洽的吧?如果是，我对您儿子分析是这样的：

　　1、您的儿子非常自信，他的自信来自于他有一个值得炫耀的家，儿子非常爱这个家，爱爸爸妈妈，更爱他自己。

　　2、九岁男孩子的突出特点是表现欲很强，你可以回忆小时候：您在儿子这么小的时候，是不是也和同伴一起互相比：看谁的变形金刚功能最多，看谁折 叠的纸飞机飞得更高?您九岁上学是不是老师一提问，举手发言的学生争先恐后。互相攀比看谁的小手举得更高?虽然时代不同炫耀的标的也不同，但是，这个时期 孩子的表现欲望都是相同的。

　　3、九岁的孩子还处在少年儿童时期，这个时期的孩子之间的互动内容，虽然牵涉到家庭经济水平之间的悬殊，但他们关注点不在这里，他们表现更多的 是最纯真，最直率，最不会转弯抹角的情感交流。这种伙伴关系的交流方式不会让伙伴感觉没面子，而会让伙伴之间的友好气氛营造的更加浓厚，说不定儿子的同学 比您儿子还会炫耀，在互相的炫耀中气氛越来越热烈，大家互相传染的是愉悦的心情。

　　4、他们的攀比动机和成年人的安全不一样，成年人有的爱面子和患得患失在这个年龄段孩子当中完全没有，有的只是最纯洁，最融洽，最纯真的伙伴关系。不像成年人那样患得患失整天为面子而战。

　　5、少年儿童时期是智力开发的最佳时期，和同学在一起炫耀什么内容不重要，重要的是在互相炫耀中让语言智能，逻辑思维智能、人际关系智能和自我 认识智能同时得到了全面的飞速发展。所以，家长的思路要打开，不要轻易对孩子的天真无邪强行地赋予道德色彩。这会影响孩子各种能力自然发展的。

　　6、您说孩子在快板社别人都是原竹色，儿子偏偏想要黑色的，他想别具一格想显示自己的不一般，这样想难道不好吗?别说孩子有这心理，就是我们成 年人，谁不想成为与众不同别人羡慕的超凡者?这一点显示出的不是孩子错，而是家长的从众心理有点过。您的儿子太优秀了，好好保护他的自信心，将来一定是个 成大器的拔尖人物。家长的担心是多余的。

　　7、您说流行柠檬杯，儿子告诉您“班里同学都有了，”同样出自一句话，但是您的理解和儿子说的意思完全不一样，解释不同，造成的结果也不同。儿 子强调的是“同学”，家长强调的是“都”字。儿子的意思是：同学有，我也想有。里面含盖更多的是伙伴关系;家长的意思是：全班的同学都有了，我不能不让儿 子有，我也要赶快给儿子买一个。里面涵盖更多的是家长的攀比心理。所以说，到底谁有问题，稍微分析答案就出来了：儿子没有忽悠您，是家长被自己的攀比心忽 悠了。并且攀比心切，失去了冷静思考，稍不小心，掉进了聪明儿子的智慧里。您和儿子的关系真可谓：青出于蓝而胜于蓝。

　　分析到这，家长可能恍然大悟：不是儿子的问题，问题原来出自家长。是的，儿子很优秀，发展很健康，家长不要过分焦虑过多干涉，需要做的功课是取消从众，克服攀比心理。给孩子做好家庭环境里的好榜样。 其他专家的话是您接下来该做或者该预防的。比如：乔老师建议不要斥责，讽刺，打压他;李老师说的更要体会其中道理。耐心陪伴孩子综合能力的开发和成长，儿子将来一定发展成与众不同的顶尖级人物。

　　以上内容由京翰教育一对一辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。