高中原本是每周五回家，现在疫情比较多，要求精准防疫，听说教育局为了减少感染几率，要求孩子2周回家一次。

这对于已经习惯每周回家的孩子来说，是个不小的挑战。尤其是对于儿子他们宿舍没有洗澡设施的西校区来说，卫生真成了大问题。虽然每天换内裤和袜子，但是头发没法弄！整个大油头！唉

秋润期中考试的成绩，相比较月考，有很大的退步。因为考试完并没有回家，所以我们没有及时的和他讨论成绩的问题。但是我也想开了，毕竟没有人能一直稳定的考好的名次。3年呢，那么多次考试，无论是谁，总会有或多或少的波动，我知道要理性看待这一点。

所以当儿子上周末回家的时候，我们没有对此做出太多的评判，只是简单的问了他一下原因。他自己已经找单科老师分析过了。也直面自己月考考的好之后，心态出现变化。我们觉得他分析的比较中肯，也认可他的做法，强调了一下学习的大方向和态度，就放心的交给他自己去处理。

但是周日上午的物理课后练习，却让我两天都很平静的心情一下荡然无存！物理课十点下课，他可能没有注意老师说发课后测，我们在做饭也没注意，直到吃完饭12:30了，才看见老师发了2道题目5个小问的课后测。我让他做一下，他正在最后的疯狂（看手机），很无奈的一遍看手机上的题目，一遍把答案写在一张草稿纸上。且写的很不正规！本来我看见他发给老师的答案，我就很上火，明显态度很差。我没忍住，批评他了。但是还心怀期待的问他，都对吗？他说应该是都对的。结果我们送他坐班车的时候，老师批完了，5小问错了3个！100分就是40分！正好班车没到点，我真是气的不得了，冲上车，向他出示了老师的批示结果。他看了我一眼，说，噢知道了，我也没说什么就退下来了，一路气得我肝疼！

之后就觉得对他很失望！道理讲了再多，成绩有多大滑坡，也不影响他对自己的低要求！这样肯定是不行的！对于他，一个有自己明确职业目标的人来说，目前这样的成绩，是无法实现他的理想的。

到家慢慢的消气了，又看了一个老师的视频，讲的是父母对孩子的标高，往往不自觉的太高了，按照清北苗子的行为规范来要求，实际上是不现实的。明明家长心里也知道，只是普通对孩子，能搂个985211就不错了，何必现实中要用清北标高来要求孩子们呢！

还是要认清现实，儿子很多行为，大部分都符合好孩子的标准，但没法百分百的做的，我们所期待的内容。其实也是正常，是我们的期望值过高了。听了老师的视频，我又开始后悔自己的行为。

可能我这样的性格也是不太适合教育孩子，因为我的认知总是在动摇，反复，这样反而让孩子没有安全感，没有边界。