张奎文

（《天津教育报》2019年9月23日）

五千年的华夏文明，创造了光辉灿烂的民族文化，其中包括国之瑰宝——汉字。汉字，可谓华夏民族最伟大的发明创造。汉字的起源有五说：结绳说，八卦说，河图洛书说，仓颉造字说，图画说。从结绳记事的史载，到仓颉造字的传说，再到甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书（在手书的意义上还有草书和行书），我们的祖先通过长期艰苦的社会实践和神奇发明的聪明才智，创造了劳动、智慧、艺术的结晶，留下了宝贵的文化遗产。每一个汉字，犹如精美的艺术品，在人类文化艺苑中闪烁着璀璨的光芒。

 以字字珠玑的优美汉字为个体的中国书法，从篆书、隶属、魏碑，再到楷书、行书、草书的流派，悠悠数千年，已形成一种美妙的艺术——书法艺术。汉字的书法艺术是任何文字都无法与之比拟的。王羲之、张旭、颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫等古代书法大师的佳作，已成为稀世珍宝。

 “书法进校园”，大有裨益。书法是中华民族的文化瑰宝，是中国基础教育的重要内容。书法教育具有德育、智育、美育、体育、培养能力、陶冶情操、愉悦身心等作用。通过书法教育，对中小学生进行书法艺术欣赏和书法技能培养，对传承弘扬中华民族优秀文化，功在千秋。

应邀为《天津教育报》题写刊头（2005年）

（《天津教育报》2019年9月23日）

附书法：