“父”字的沉思

卢恩俊

我痴迷于中国文字，也爱以字度人、以字量物。父亲节快到了，我望着“父”字 ，就浮想联翩起来。

这个时候，我的思绪沿着“父”字的演变，穿越到远古时期，看到忙着采集草木种子和野果的女人、猎取食物的男人。那时的男人，把树枝加工成木棍，用木棍来打猎。所以，甲骨文里的 “父”字是右手举杖的样子。至于《说文解字》所言“（父）矩也。家长率教者。从又，举杖”。为父教子遵从规矩，也会是用木棒的。后来，人们以石器作为打猎的工具，古人猎取食物就由棍棒换成石斧了。商周时期金文里的“父”，又有了手握石斧的样子，无论举杖还是持斧，可御敌打猎也是权威的象征。这些字形，在甲骨文里，在金文里，在楚系简帛上，在秦系简牍上……一个个生动着。

再回到现代汉语的“父”字，像是左一把锄头右一把镰刀，交叉着播种与收获的样子。再仔细一看，又像是一头牛拉套时钝紧的梭子。其实，父亲多像一头负重的牛！他们将痛苦和汗水摔在身后，幸福和希望追在前头……

父亲节快到了，不由回想起往日在田间劳作的日子。父亲披荆斩棘，开荒造田，除去荒芜，迎接收获和喜悦。长大了，我也学着父亲的样子，为家、为孩子前程拼搏、努力、奋争……如今，劳动了一辈子的父亲已经去世，我已是孙子、孙女的爷爷。思念父亲，也反思自己，我对得住这个象形而意向的“父”吗? 年复一年的日子，日复一日的事情，哪些我做得对？又有哪些是不完美的？

  想起《诗·大雅》“维师尚父，时维鹰扬”的诗句。姜太公作为“师尚父”辅佐周武王伐纣，英勇善战，如鹰之展翅欲奋击状。姜太公作为父亲，自是当之无愧的英雄父亲。按续家谱论，卢性乃姜太公的后裔。我为上祖骄傲，也以此勉励自省。我没有“师尚父”的资格和能力，但我以“父”字的形象在人世间打拼。

父亲节来临，我认真反思，我努力了，我吃苦了，我的孩子却经历了贫穷的童年和算不上幸福甜美的学生时期。但他们自奋他们努力，他们靠实力有了学历有了好的工作，大都市里有我孩子忙碌且自豪的身影。看看我的孩子，我高兴，我欢喜。我作为父亲，我依然反思：我走过的路，哪一段是“X”，哪一段是“√”？

父亲节里，我要对孩子们说：我拼搏过我努力了，孩子，反思过去，有一些事情我没有做到位。孩子，请原谅父亲的“X”。

我还要对孩子们说：我要在夕阳的路途上，再让你们多给老父打一串“√”……

（原载2025年6月11日西安日报）