“童言童语”诗歌朗诵活动方案

诗歌描绘着童年的快乐，孩子用自己童真的声音朗诵着；诗歌创造出童年的梦想，孩子们用自己的方式演绎着，如歌如戏。我们要赋予孩子的舞台，让他们在广阔的童声世界里嬉戏一故策划在小舞台上开展一次以“童言童语”为主题的诗歌表演。为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养孩子对诗歌的学习兴趣，提高孩子的朗诵说话能力，丰富课余生活，期望通过这次诗歌表演活动，为幼儿营造了一个学说话、敢说话、会说话的氛围，更为幼儿提供一个展示自己才华、张扬个性的舞台。更重要的培养了幼儿的自信和勇气。

一、     活动时间：班级初赛：（ 2013年12月10日下午4：00）

          级组决赛：（2013年12月24日）

二、      活动地点：一楼音乐室

三、     报名截止日期：（2013年12月3日，下星期五）

四、      表演对象：本班幼儿

五、      表演要求：

1、            诗歌内容自定，古诗、散文等。

2、            表演者自我介绍：（大家好！我是永宁中心幼儿园小四班的XXX，我为大家表演的诗歌是XXX……）

3、            表演时间控制在1—3分钟。

4、            能大胆表现自己，表演者必须使用普通话朗诵。

5、            表演当天表演者衣装整齐，允许音乐配音。

6、            当天参与活动的家长做评委。评分标准是去掉最高分和最低分，然后取总分，按分数从高到低评选出前5名幼儿参加小班级 组的复赛。

附：根据为孩子年龄特别，家长需提前进行选题材上报内容，并进行辅导练习。