一个班级之所以能够称为是一个整体，就是因为所有人能够心往一处想，智往一处谋，劲往一处使。为了让能够达到这样一个班级，所以一个班级一定要有凝聚力。

其实学校开展的很多活动很能磨练一个班级的凝聚力，其中拔河就是一个很好的例子。

为什么说拔河运动可以培养一个班级的凝聚力，因为这是一项需要全部的人一起用力的项目，当学生一起喊出“123”，大家一起开始用力的时候，学生间的默契已经形成了。

在训练拔河这项运动的过程中，学生就是一直在不断的磨合彼此。因为拔河这项运动，只有所有人一起使劲才能做到取得胜利，只要有一个人没有用心，跟着大家的节奏，就会失败。这就像班级的凝聚力一样，如果一个班级像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。所以说，班级需要凝聚力。同学们互帮互助，这是一种凝聚力的体现。为了班级去奋斗，这是一种班级凝聚力的体现。拔河过程中大家一起使劲，更加是一种凝聚力的体现。

一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。

培养一个班级的凝聚力，对于一个班主任来说是至关重要的一件事。在浏览文章的额过程中，我找到了以下这些关键点：

一、 细致观察了解每名学生，建立自尊互敬的生生关系

二、 要有明确的班集体的奋斗目标

三、 运用正确的教育方法

四、 班主任要增强自身的人格魅力

五、 批评要讲究方式方法

六、 激励“黑马”，驯服“野马”

七、 要使班级有较强的凝聚力，班主任对班级学生要极度关心。

八、 要使班级有凝聚力，还必须精心组织必要的有特色的活动能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖。

九、 打造精良的班干部队伍

十、 树“标杆”、学“榜样”

以上的这些关键点还要再展开，每一点都要做到细致细心。

　　学生对于集体活动总是倾注热情，对集体荣誉总是分外珍惜并为之付出努力。虽然并不是每一次集体活动他们都能凯旋而归，但那份参与的热情，努力的过程让我为他们点赞。一个充满活力，充满斗志以及有乐观心态和进取精神的班集体，会让每个学生从中受益，而良好的集体氛围最终也必将转化为学习的动力，获得双赢。