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令人担忧的现状——专家对话儿童教育现状

(2013-12-07 20:06:43)
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父母

教育孩子

儿童心理

科学教育

育儿

令人担忧的现状——专家对话儿童教育现状
2013-12-03 孙瑞雪教育机构
    接受了传统教育的孩子适应“爱和自由,规则与平等”的教育吗?家长和学校如何配合?孩子应该怎样学习?这些年来,孙瑞雪老师带领的幼儿教育专家团队就这些问题做了很多探索,也积累了一些经验。本章收录的是孙瑞雪老师和薛梅老师一次精彩的对话内容。谈话的教学背景是和普通园合作办学的观察。(选自《捕捉儿童敏感期》)
令人担忧的现状
孙瑞雪老师(以下简称孙):咱们和普通幼儿园合作办班有一段时间了,今天详细说一说这些班的情况。
薛梅老师(以下简称薛):我发现很多家长忙于自己的事业,跟孩子在一起的时间很少。另外,很多孩子好像没有尝到过自由的感觉。不知道自己该干什么,事事听老师安排。

孙:你是说过去孩子做什么都是由教师安排的,现在把自由给了孩子,孩子却没有自主的能力?
薛:是这样。

孙:那他们的敏感期明显吗?
薛:我刚来的时候,发现这些孩子对食物最敏感,食物的需要量很大,是心理层面的需求。我还发现家长普遍认为孩子越听话越好。有个孩子,他妈妈是搞幼教工作的,整天用她肚子里的知识教育孩子,这个孩子的敏感期刚出现,就被家长压下去了。

孙:这种孩子多吗?
薛:不少。我们班的孩子,大部分都两三岁,正是一些敏感期开始出现的时候,但我从他们身上没有看到明显的表现。
我们班有个孩子,不会说话,但能发出字音,比如“ɑ”这个音他能发出来。“阿姨”他说“阿——姨”,“老师”他说“老——师”。他以前从来不说活。医院诊断这个孩子大脑发育不良,语言机制也由此受了影响。

孙:那你怎么看呢?
薛:我认为是心理原因,当初这个孩子来的时候我就分析过了。刚来时他一句话都不说,1个月后,别的小孩下楼梯喊“一二一”,他也突然跟着喊“一二一”,但就喊了这一次,以后再也没有喊过。一天我让他穿鞋,他就不穿,并说“不,不”。

孙:那你分析过他的生活环境吗?
薛:分析过,主要原因是没人跟孩子沟通。这孩子是由老人带的,老人70多岁,没有精力或者说没有兴趣跟孩子沟通,是一位沉默的老人,他从不跟孩子说话。实际上,这孩子智力发展和秩序感都没有问题。

孙:为什么秩序感和智力都没有受到破坏呢?
薛:老人虽然不说话,但从不限制他的活动,他有很多自由啊。

孙:现在他的情况怎么样?
薛:有进步。那天早晨吃早餐,他不想吃,只想玩。我对他说:“今天你要想喝牛奶,我就喂你喝。”我刚要过去,他突然冒出一句:“自己喝。”好像他从来就会说这句话似的,只不过发音不够连续。我跟他说:“你对我说‘好’。”他就说:“老——师——好。”以前他都在模仿别人说话,但那天他是自己说出来的,我特别激动。

孙:你认为孩子们的问题主要出在哪里?
薛:最大的问题是父母对孩子的关心不够,给孩子的时间太少。其次,父母不知道孩子需要什么,他们特别爱给孩子讲道理,不知道怎么回事。他们固执地用他们的观念要求孩子。我总觉得北京这个班的孩子挺“成熟”的。

孙:这个成熟是什么意思?
薛:孩子都特能察言观色。

孙:让人忧心。大城市的父母因为压力太大,很多把孩子送回老家,和孩子几乎没有沟通。等把孩子从远方接回身边,孩子和大人都丧失了沟通的能力。更要命的是,大人以为说教就是爱孩子,就是沟通——这一点在知识分子身上表现最明显。
薛:没错。我们班和李燕老师班上各有几个孩子,都有轻微的孤独症。这几个孩子的家长都是高级知识分子。

对话专家介绍:
孙瑞雪:中国著名的教育家与儿童心理专家;
“爱和自由、规则与平等”教育精神的创始人;
其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉儿童敏感期》开创了中国幼儿教育界的新纪元;
2010年,集结16年的实践与研究成果,出版发行了专著《完整的成长》,为父母们呈现了一个完整、立体、丰富与细腻的儿童内在生命世界,诠释了儿童生命的自我创造的秘密与历程;
孙瑞雪老师不仅仅带领一个团队创造了一片儿童成长的乐土,还为这片土地创造了一种新的生活方式,这种生活方式服务于整个社会,这将为新的生命状态的出现创造了一种可能性;
2009年,中国教育发展峰会上,被评选为“中国教育杰出人物”;
2006、2007年,CCTV走进孙瑞雪教育机构幼儿园,拍摄16集《敏感期》专题片;
2003年,作为幼教界代表,参加首届中国教育创新论坛;

薛梅:现任孙瑞雪教育机构全国总校长教学助理;
中国第一批“爱和自由”的教师;
接受孙瑞雪老师亲自培训长达10年,拥有17年“爱和自由”的教育教学经验,积累了大量管理经验;
薛梅老师工作期间,接受了大量专业心理学培训,并师从国际知名心灵导师:催眠大师斯蒂芬·吉利根、朱利安·罗素、NLP大学(NLP University)创始人罗伯特·迪尔茲、能量疗愈大师朵瓦瑞、系统排列创始人海灵格、情绪和压力管理大师罗伊·马丁纳等;
薛梅老师作为一名教育工作者,与孩子相处时,天然带着一份敏锐的直觉和理性的关爱,瞬间洞察孩子的需求。
薛老师始终抱着与孩子、老师共同成长的信念,守护着她身边的每一个孩子,每一位老师。在她的指导下,机构培养出一批年轻、优秀的教学管理人员。
薛老师认为自己有责任、有义务将科学的育儿方法传达到千百万个家庭。

关注孙瑞雪教育机构
官网:www.love-freedom.com
论坛:www.love-freedom.com/bbs
培训课程咨询:020-34396351
微信公众平台:孙瑞雪教育机构

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