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活动目标：

    1、在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。

    2、大胆表述自己的发现，体验与朋友一。起活动的快乐。

活动流程：

    一、导入：音乐游戏——找朋友

    幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友，两两入座。

    二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进行配对)

    提问：这是一个好朋友口袋，口袋里有谁?谁和谁能做朋友

    小结：池塘是蝌蚪的家，他们是一对好朋友；小勺和小碗能帮助我们吃饭，他们是一对好朋友；星星和月亮都在夜空中，他们是一对好朋友；原来生活中有的东西经常在一起，就像一对好朋友。

    三、找找身边的好朋友(发现生活中事物之间的关系，愿意大胆表述)

    (一)两个好朋友

    导语：有一些图片要找好朋友，请你帮帮它们的忙，每个明友找一张图片，看，一看谁能做你的朋友，去找到你的好友，两个好朋友可以坐在一起。

    (二)换个好朋友   。

    导语：每个人都找到了好朋友真高兴，接下来的问题有些难，如果现在请你在这些朋友中换个朋友，你会换谁?为什么?

    小结：云朵可以和小鸟做朋友，可以和太阳做朋友(可以和……)，原来好朋友可以不止一个。

    四、给大树找朋友(发现一样事物与多种事物的关系，体验有朋友的快乐)  

    导语：现在有一棵大树很孤单，没有朋友，谁能和他做朋友呢?

    小结：看!大树有了泥土才能扎根，大树有了阳光才能生长，大树有了小花和小草才不会感到孤单，大树有了小鸟和鸟巢才会觉得自己本领大……大树的朋友真多啊!

    五、延伸

    生活中我们也有许多好朋友，除了和你坐在一起的朋   友之外，想一想、找一找，还有谁是你的好朋友? (老师、其他小朋友等)

文章来源：中国幼儿教师网

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