一、尽量多读给孩子听

　　听音频，首先要有大量的听力输入， 听力输入不够，孩子输出就会有困难。听一定事要反复性的，听的次数越多，对于最后宝贝自己讲故事的效果越好。

二、以培养兴趣为主

　　不要将绘本当成课本，逐个单词去解释。刚开始阅读的时候不需要要求孩子理解每个具体单词的意思，而是看到这段文字之后，结合图片知道整段话的意思就可以。随着孩子基础积累，开始有意引导孩子对于句和词的认知。

三、自主阅读具体步骤

　　(1) 封面阅读，了解故事主人翁。

　　(2) 看图听故事，了解故事大概内容。

　　(3) 理解故事，家长通过问简单的问题检测孩子听故事的效果。

　　(4) 听故事，指读。录音放到哪里，手指到哪里，帮助建立声音和文字的联系。

　　(5) 听故事，跟读。孩子一开始主要是模仿，跟读的过程，是模仿语音语调，培养好的预感的过程。

　　(6) 遮盖复述。遮盖部分内容，孩子进行复述。

　　(7) 看图复述。到阅读的最后，尝试让孩子只看图，对于图片进行描述。前提是之前的步骤要做的足够到位。

整体来讲，绘本阅读是孩子学习中不可缺少的一个环节。单独的词和句，只是基础，还不够形成语言综合的能力。孩子需要在阅读的过程中，去巩固已有的知识，扩展新的知识，并且从故事中体会到乐趣、道理，快乐成长。