部编版六年级上册语文第七单元知识点归纳
(2020-12-17 16:50:55)| 分类: 教学设计 |
部编版六年级上册语文第七单元知识点归纳
《文言文二则》
艺术之美
一、字词巩固
1. 易读错的字
善哉(zāi)
抽搐(chù)荒谬(miù)奴婢(nú bì)乐曲(yuè qǔ)幽静(yōu)
恬静(tián)一缕(lǚ)入场券(quàn)盲人(máng)纯熟(chún)
霎时(shà)陶醉(zuì)驰骋(chěnɡ)尴尬(ɡānɡà)虚拟(nǐ)
戛然而止(jiá)胳膊(gē bo)凸显(tū)
2.易写错的字
善哉
汹涌
3.多音字
曝 pù(曝晒) 轴 zhóu (画轴) 数 shǔ(数落) 省shěng(省略)
bào(曝光)
4.词语理解
【霎时间】极短的时间。
【恬静】恬适安静。
【水天相接】形容河流、海洋的浩渺,以至于水流延伸到天边,看上去就好像跟天际交融在一起一样。
【约定俗成】指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成。
【不可开交】无法摆脱或结束。
【戛然而止】形容声音突然中止。
二、课文知识
1.《伯牙鼓琴》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事,伯牙擅长弹琴,锺子期有很高的音乐鉴赏能力,不管伯牙弹奏什么,锺子期都能准确道出伯牙的心意。锺子期死后, 伯牙破琴绝弦终身不再弹琴。表达了对真挚友谊的赞美。后来,人们用“高山流水”形容两人情谊深厚。
2.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。” 鼓琴:弹琴。 志在太山:心里想到高山,志:心志。 善哉:好啊。
巍巍:高大的样子。 若:像。 少选:一会儿,不久。
汤汤:水流大而急的样子。
句意:伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,锺子期听了赞叹道: “弹得真好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”不一会儿,伯牙心里又想到宽广的江河,锺子期又赞叹道: “弹得真美啊!宛如浩浩荡荡的江河在我面前流动!
钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。绝:断。 复:再。 钟子期死后,伯牙悲痛万分,拉断了琴弦,把琴摔破,并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。
4.《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋,讲了杜处士曝晒自己珍爱的《斗牛图》,被一牧童指出画中常识性错误的事,遭到牧童的拍手大笑的故事,说明了艺术创作离不开细心观察,强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习,告诉我们实践出真知的道理。
5.牛斗力在角,尾搐人两股间,今乃掉尾而斗,谬矣! 股:大腿。 乃:却。 谬:错误。 掉:摆动。 句意:牛相斗时力量全部在牛角上,尾巴夹在两腿中间, 现在你这幅画却画它们摇着尾巴相斗,错了。
6.我还知道和“观察”有关的名言; (1)观察,观察,再观察。——巴普洛夫。(2)细节在于观察,成功在于积累。
7.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬,因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,
有感于盲姑娘对音乐的痴爱,即兴创作出《月光曲》的传说故事。感受贝多芬对穷兄妹俩的同情和关爱,赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。
8.在贝多芬的音乐中,皮鞋匠好像看到了这样的画面:月出海边、月穿微云、 月映巨浪。从这三幅画面中,我们能体会到旋律的变化依次是:音乐轻柔、 悠扬舒缓——气势增强——高昂激越。
9.《京剧趣谈》 为我们介绍了京剧中最有代表性的道具马鞭和表演动作亮相,京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处,让我们领略到京剧的艺术魅力。表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈的自豪感。
三、日积月累
高山流水
巧夺天工
四、课文背诵
1.背诵第21课《文言文两则》全文。
2.背诵地22课《月光曲》第9自然段。
五、课外积累
1.描写波浪的词语:
波涛汹涌 碧波荡漾 波光粼粼 惊涛骇浪
2. 含有“然”字的词语:
戛然而止 轩然大波 庞然大物 井然有序 恍然大悟
3. 形容时间短的词语:
霎时间 一瞬间 一刹那 一霎那 一转眼 顷刻间
4.戏曲有关的词语: 亮相 行当 压轴 捧场 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对戏台 打圆场
粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
5.与“高山流水”故事有关的诗句:
(1)锺期久已没,世上无知音。
(2)借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。

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