福报是一个汉语词语，意思是福德报应。出自《史记·张仪列传》:"夫造祸而求福报，计浅而怨深，逆秦而顺楚 ，虽欲毋亡，不可得也。"所谓“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”；所谓"人为善，福虽未至祸已远离，人为恶，祸虽未至福已远离"说的就是这个道理。

我们都听说过“五福临门”这句成语，“五福临门”可以说就是“福报”的具体表现，具体如下：第一福长寿；第二福富贵；第三福无病；第四福子孙满堂；第五福善终。

以上五福字面意思很好理解，伟骅不再赘述。

我辈红尘中人皆以“福如东海，寿比南山”为追求目标，却很少有人知道，“福尽灾来，禄尽人亡”的因果道理。

世间万物，从“无”到“有”，无一例外皆要经历“春种秋收”的成长过程。古圣先贤为告诉后人若要获得“福报”就必须经历：少年培福——中年积福——老年享福，这一发展轨迹。

“五福临门”中第四福为“子孙满堂”。“子孙满堂”预示着，不仅让某个家庭后继有人，更让该国国民资源连绵不绝。因此稚子幼孙在成长过程中，必然受到家庭成员以及社会各界的悉心呵护与培养。这种呵护与培养如果在适度范围，孩子成人后自然会成为尊礼守法之辈；若呵护过分失度，其结果亦可想而知。

在实际生活中我们不难发现，很多父母以及爷奶长辈，宁可自己节衣缩食，也要让自己孩子过着锦衣玉食的生活。殊不知，孩子如果持续在娇生惯养、唯我独尊的环境中成长，长大后忤逆父母、染上种种不良习气，甚至违法乱纪也有可能。以上现象，各位所见所闻的惨痛例证比比皆是，不胜枚举。

其实，造成此种原因很简单——父母在溺爱娇惯孩子过程中，把孩子的福报提前用光了。 　　

孩子呱呱坠地来到世间，在其成长过程中，对于家庭与社会毫无贡献可言，能积累多少福报?

当今社会物质丰盈，父母不需以贫穷来迫使孩子早懂事、早立志、早当家。但父母亦需要早让孩子知道：钱财饭食，一分一毫皆来之不易。让孩子学会勤俭节约，以培养其独立与勤劳的品性；让孩子接触圣贤教育、弘扬孝心善心，以使其明白德行与学问，是他们在未来人生道路中最为宝贵的财富。唯有这样，孩子才有可能孝顺父母、尊敬师长、用功学习、不交恶友，不染恶习。　　

提到教育子女，很多家长朋友会立刻联想出：钢琴、舞蹈、书法、画画、跆拳道等等词汇。古人云：教儿婴孩，教妇初来。其实，培养后代良材，首先是教化德行，继而再培本育领。培养孩子最佳的方法，应该是依据孩子身心成长特点，因龄施教：

一至七岁，主要教化德行，知晓做人做事之道理。家长应身体力行，为孩子作出榜样。此阶段，如果教他太多的文化知识或者所谓兴趣技能，反而易让孩子思维混乱，过早地把他清净元神转成随六根六尘而转的识神，造成精、气、神内三宝不足，而难当大任，甚至折其福寿。试想，一个人尽管学富五车，但如果体弱多病，那如何利益众生，造福社会? 　　

七岁以后，孩子基本上可以学习世间基本学问与文化常识。

十六岁后，此阶段的孩子精固血暖，三宝充实，四大调和，五脏安泰，百骨精髓充满，可学习世间千万学问。

年轻的家长朋友们该如何在生活中培养孩子的德行呢？

第一、让孩子自己的事情自己做。从开始的吃饭、穿衣，到后来的洗袜子，洗内裤，这时分内之事，孩子必须要养成自己动手的习惯。上学之后，完成作业、整理书包也就不在话下。

第二、让自己成为家庭中的一员。扫地、擦桌子、来人问好，这些微不足道的小事，可培养孩子的主动性与“察言观色”的能力，走向社会之后，比同龄人会更快地融入集体，也就是成为咱们嘴里常说的“有眼力见儿”。

第三、添置衣服、玩具，一次不可过多。玩具、衣服，都是用钱钞购得，钱钞其实就是福报的一种表现方式，玩具、衣服添置过多，一方面会消耗孩子的福报资粮，更会让孩子有大手大脚毛病，长大后，很容易造成没有金钱意识、入不敷出的情况，若再受坏人或某些蛊惑，参与“校园贷”、“高利贷”，轻者身败名裂、骗财骗色，重者更会出现抑郁或自杀问题，不可不查！

第四、换位思考。简单例子，就是让孩子帮父母打洗脚水、拿拖鞋，捶背，甚至以后做饭等等。换位思考其实就是“将心比心”,让孩子知道家长为他、为家庭所付出的辛苦与努力，让孩子知道家长也会累，也会需要他的“帮助”，从而在心里产生责任感。

第五、德育教育。让知耻明礼、遵纪守法的观念，在孩子心里打上烙印。

   最后，伟骅祝愿天下所有的宝宝们，都能够在父母、社会的悉心呵护与培养下，成为福报满满的栋梁之才。