努力前行  不忘初心

 ——广州市李贻冰名班主任工作室成员赴京研修小记

2019年5月12日至5月18日，广州市名班主任李贻冰工作室的黄洁老师、陆燕薇老师两位成员与一百多位来自广州市各中小学名班主任工作室的室员及一线骨干班主任共赴北京，参加了由广州市教育局组织的在北京大学进行的“广州市中小学名班主任工作室高级研修班”学习。

短短的一周内，授课的专家、教授们精心挑选了授课的内容。工作室的成员在这个独具匠心的学习和交流的平台中潜下心来用心认真地学习，受到了一次次文化精粹盛宴的熏陶和心灵的洗涤。我们在这里领略了习总书记对教育培养方向的新目标体系，领悟到了当代新的教育管理理论、教育教学理论的最新前沿发展的成果，了解到优化后的教育教学知识体系结构，学习了打造高品质、高效团队的管理策略与方法，切实提升了班主任有效管理与创新的能力。

5月13日，第一天的上午讲座由北大附中优秀班主任秦蕾老师为我们的学习旅途拉开帷幕。秦老师用精炼的语言，以一个个幼儿园、小学、初中、高中如何鼓励孩子的事例，让我们深刻地认识到：衡量一个孩子的成长，一定要从多方面、多尺度，多维度来衡量，挖掘孩子的闪光点，多表扬，多鼓励孩子，提高他们的自信。 

中央音乐学院刘小龙教授的授课让在座一百多名老师得到了心灵的洗礼，享受了一场古今中外的音乐盛宴，使我们深感音乐在教育中的运用能让我们的孩子得到鼓舞，得到力量。

5月14日上午，北京师范大学哲学系李中华教授带着我们穿越时空。李教授从东西方的哲学内涵讲到了我国哲学的文化特色，从古至今，层层递进，内容丰富，耐人寻味。李教授严谨的思辨和谦恭的文人气魄给我们留下了深刻的印象，深感作为一名班主任，首先需有高尚的道德觉悟和远大的志向，树立正确的“三观”，有自强不息的奋斗精神，坚持一切从实际出发，尊重学生的发展，运用哲学的精神和思维在班主任工作中既有原则性又有灵活性地开展工作。

当天下午的讲座是由北京大学中文系常森教授主讲。 他解读了一个个案来揭示《诗经》中包含的传统文化的元素，还用了生动的故事和具体案例诠释了文化的个性，从故事和案例中都体现了中国人重视伦理和孝亲的品质。我们深感必须做到言传身教，用自己深厚的文化底蕴，爱国爱家的情感去影响学生，让学生学会传承与发扬传统文化。

5月15日，北京教育学院“首都劳动奖章”获得者何彩霞老师用自己亲身的经历告诉我们要无私地奉献自己的智慧和力量，用行动、用成绩、用品德诠释了什么才是优秀教师的真谛。何教授具体讲解了如何进行主题引领，彰显“名师工作室”亮点。对一线班主任如何进行经验总结极具指导意义，“干货”满满。

北京大学医学部临床医学、北京大学医学部精神卫生研究所、心理治疗博士韩菁老师带来了讲座——《压力与情绪管理》。授课内容基于她深厚的心理学、社会学和医学背景，以及多年培训咨询工作对于社会和企业的理解、丰厚的知识底蕴和丰富的社会阅历，以及个人独特的思考角度。常博士运用诙谐生动的语言，带领我们在一片欢声笑语中度过了一个身心愉悦的下午。

5月16日，我们在早上捧起了课本，朗诵中华传统经典诗文，美丽的音符在文化气息中跳动，回荡在教室职中，萦绕在耳边；学生年代晨读的记忆如同电影在脑海中一遍又一遍地回放着。动听如歌，醉人如画。

之后，北京大学宇文利教授的讲座，妙语连珠，全场不时爆发出阵阵朗朗笑声和热烈的掌声。从宇文复姓的介绍导入话题，宇文教授用鲜明的观点、丰富的案例、幽默的语言带领我们深刻感悟政治理论素养的提升与坚定四个自信的重要性、必要性和实现途径。宇文利教授的政治理论素养与富有魅力的课堂，让我们深感折服。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。让我们熏得一袭北大的书卷气，在新时代中，于三尺讲台上，知行合一厚积薄发，投身到中华民族伟大复兴的事业中吧！

清华大学继续教育学院郭丽华教授为我们带来《班级团队高效能运营管理》的讲座。 郭老师在详细解读SMART的理论后，让大家分成6个小组针对所列出的主题制定出符合SMART原则的计划。大家都迅速在讲义上撰写计划、之后展开了热烈的讨论。下午的课程，郭老师详细教给我们闭环管理系统的操作方法和对于团队管理的优势。

5月17日是第五天的学习，这天阳光明媚，我们来到北京市第八十中学进行参观交流学习，观摩了该学校如何以生涯规划助学生个性发展，并取得了可喜的成绩。下午，我们参观了国家博物馆，了解了国家实现伟大复兴之路的宏图伟略。

美好的相遇，幸福的前行！短短五天的学习时间转瞬消逝，每个精彩绝伦的讲座都是那么扣人心弦，回味无穷，发人深省，我们会把这几天所学习到的理论在运用到今后的日常教育、教学工作中，树立自我终身学习的目标，坚持理论学习与实际实践相结合，学有所思，思有所用。

北大学习归来，我们将迈开更坚定更自信的步伐追逐自己的育人之梦。

供稿：陆燕薇

编辑：陈秀芬  

初审：徐凤娆

终审：李贻冰