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总体平均数的显著性检验

(2013-04-21 21:09:40)
分类: 教育技术学~~

一)总体正态分布,总体方差已知__样本平均数分布服从正态分布
此时用总体方差计算标准误,计算Z值,查Z值表,确定显著性水平,作出判断。

检验的基本步骤:
(1)建立假设: ,其中μ为样本所在总体均值。
(2)计算标准误
(3)计算统计量Z值。
(4)确定显著性水平,得出结论。
根据临界值:Z0.05和Z0.01。将计算所得Z值的绝对值与其比较,作出推断。
Œ若|Z|<1.96,则P>0.05,不能否定H0,表明样本均数与总体均数差异不显著;
若1.96≤|Z|<2.58,则0.01<P≤0.05,否定H0,接受H1,表明样本均数与总体均数差异显著。
Ž若|Z|<2.58,则P≤0.01,否定H0,接受H1,表明样本均数与总体均数差异极显著。

二)总体正态分布,总体方差未知__样本平均数分布服从t分布
此时用样本方差计算标准误,计算t值,查t值表,确定显著性水平,作出判断。

检验的基本步骤:
(1)建立假设: ,其中μ为样本所在总体均值。
(2)计算标准误
(3)计算统计量Z值。
(4)确定显著性水平,查表、得出结论。
根据计算出的自由度,查得临界值:t0.05和t0.01。将计算所得t值的绝对值与其比较,作出推断。
Œ若|t|<<EM>t0.05
,则P>0.05,不能否定H0,表明样本均数与总体均数差异不显著;
若t0.05=<|t|<<EM>t0.01,则0.01<P≤0.05,否定H0,接受H1,表明样本均数与总体均数差异显著。
Ž若|t|>=t0.01则P≤0.01,否定H0,接受H1,表明样本均数与总体均数差异极显著。

三)总体非正态,但n>30
一般认为当n>30(或50)时,尽管总体非正态,但仍可以按总体正态的情况进行近似计算。
1
)总体方差已知,用Z检验
2
)总体方差未知,用t分布
1
)总体方差已知,用Z’检验(近似)
2
)总体方差未知,用t检验(近似)
或用Z’检验

)总体非正态、n<30
既不符合正态检验的条件,也不符合t检验的条件,原则上不能进行Z检验或t检验,而应该进行非参数检验。或将原始数据进行数据转换,使非正态分布数据转化为正态分布,然后再进行检验。
但如果样本容量较大,也可以近似地应用Z检验。根据中心极限定理,从平均数μ0、标准差δ的总体(无论正态与否)中随机抽样,样本平均数的分而将随着样本容量的增大而趋于正态分布。

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