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教育类古言

(2013-01-02 11:07:56)
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教育

孔子:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

得天下英才而教育之,三乐也。――(战国)《孟子·尽心上》

染于苍则苍,染于黄则黄。――(战国)墨翟《墨子·所染》

蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,于之俱黑。――(战国)荀况《荀子·劝学》

骐骥虽疾,不遇伯乐不致千里;……人才虽高,不务学问,不能至圣。――(汉)刘向《说苑·建本》

人之患在好为人师。――(战国)孟轲《孟子·离娄上》

不愤不启,不悱(音“匪”)不发。举一隅不以三隅反,则不复也。――(春秋)《论语·述而》

不发奋思考则不启迪,不郁积难言则不开导。思想停滞,不能举一反三,就不再给他讲解了

引而不发,跃如也。――(战国)孟轲《孟子·尽心上》

观于海者难为水,游于圣人之门者难为言――(战国)孟轲《孟子·尽心上》

孔子:知之者不如好之者,好之者不如乐之者

《学记》:亲其师,而信其道

《论语》:人无远虑,必有近忧

孟子:民有恒产,始有恒心

安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱 安危相易,祸福相生 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

苏轼:无事则深忧,有事则不惧

老吾老,以及人之老。幼吾幼,以及人之幼。――(战国)孟轲《孟子·梁惠王上》

人有不为也,而后可以有为――(战国)孟轲《孟子·离娄下》

穷则独善其身,达(注:显达)则兼善天下――(战国)孟轲《孟子·尽心上》

无为(注:不做)其所不为(注:不该做的事),无欲其所不欲――(战国)孟轲《孟子·尽心上》

欲多则心散,心散则志衰,志衰则思不达――(战国)《鬼谷子·本经阴符》

大巧在所不为,大智在所不虑(不是什么都考虑)――(战国)荀况《荀子·天论》

智者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。――(春秋)《论语·雍也》

大乐之成。非取乎一音――(汉)徐斡《中论·治学》

君子不以言举人,不以人废言――(春秋)《论语·卫灵公》

口能言之,身能行之,国宝也。口不能言,身能行之,国器也。口能言之,身不能行,国用也。口言善,身行恶,国妖也。治国者敬其宝,爱其器,任其用,出其妖。――(战国)孟轲《孟子·尽心上》

国有三不祥……有贤而不知,一不详;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也――(春秋)晏婴《晏子春秋·内篇》

任人之长,不强其短;任人之工,不强其拙。此任人之大略也――(春秋)晏婴《晏子春秋·内篇》

以人为本,本理则国固,本乱则国危。――(春秋)管仲《管子·霸言》

良弓难张,然可以及高入深;良马难乘,然可以任重致远。――(战国)墨翟《墨子·亲士》

取人之术,观其言而察其行――(汉)刘向《说苑·尊贤》

老子云:天下万物生于有,有生于无

《论语 卫灵公》:工欲善其事,必先利其器

其恕乎!己所不欲 ,勿施于人。――(春秋)《论语·卫灵公》

不在其位,不谋其政――孔子

孔子:执其两端(既看到好处,也看到坏处)

食色性也――告子(与孟子同时代) 饮食男女,人之大欲存焉――孔子

子非鱼,安知鱼之乐

天下万物生于有, 有生于无 ——老子

公生明,廉生威

勤学、兼听、躬行

鲁迅:凡事太明,遇事则暗 (老把什么东西都看得很清,行动则会前怕、后怕)

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