小学生创新学习方法讲座—如何培养好习惯

张亚新

学习是自己的事——养成独立学习的习惯

你该养成哪些好的学习习惯呢？

1整理学习用品。收拾学习用品、 整理书包， 准备好第二天该带的东西。 别总是丢三落四的， 依赖别人提醒你。2自己解决学习中的问题。学习是你自己一个人的事情， 遇到问题要开动脑筋， 自己去研究， 查工具书， 想办法自己解决， 如果实在想不出来时再去求助别人， 不要动不动就问。 学习当中， 发现错误时， 要自行改正。3学习中要有自己的主见。学习中要多一点自己的主见， 敢于发表不同的见解， 要敢想、 敢说、敢做。4安排好自己的学习时间。每天只有在完成学习任务后， 才去看电视、 玩电脑或者找同学玩， 不要把今天的事情拖到明天， 要主动自觉地学习， 不要让爸爸、 妈妈和老师督促才去读书、 写作业。

学习时就要集中精神——养成专注的习惯

怎么才能集中精神学习呢？

1清除一切与学习无关的东西。在你学习的小天地里， 不要摆放或者张贴妨碍专心学习的所有东西。 如果墙壁上挂着你夏令营活动的照片， 你就有可能在抬头思考的时候， 看到照片而回味起了在夏令营发生的有趣故事； 如果桌上放着你心爱的车模， 你就有可能盯着车模想到了周末的比赛……这些与学习无关的东西很容易就会让你的思想开小差了。2准备好学习用品。学习前， 把可能需要的学习用具都摆放好， 如果需要橡皮了， 才噼里啪

啦一顿乱翻， 必定会分散你的注意力， 影响你的学习。3大声朗读。也许让你安安静静地坐着看书， 实在是件很为难的事， 因为你看着看着就串行了， 要不就呵欠连天了， 那么， 你可以端起书， 去大声朗读， 这样注意力就集中起来了。4大拇指提升注意力法。这个方法很有意思。 握住拳头， 在你的眼前伸出大拇指， 注视大拇指十秒钟， 然后再闭眼五秒钟， 在脑子里想象大拇指的样子， 反复地进行这个动作， 看看你的注意力是不是又集中起来了？5玩一会儿。在学习十五分钟或者半小时后， 你实在觉得很难坚持了， 那就不妨放下书本， 休息一会儿， 玩一玩， 一会儿回来再继续。

好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯

乐乐的经验：班里组织学习经验交流会， 乐乐很乐意大家跟他一起分享他的经验， 于是将他学习的法宝— —学习计划向大家全盘托出。1抓好课堂40分钟。认真学好课堂上老师讲的内容， 课外的时间多阅读。2课外学习分成三条线。一是学习语文和英语， 听自己喜欢的广播节目， 提高阅读和听的能力；二是数学练习， 每天做15道题， 看数学游戏读物； 三是锻炼身体， 增强体质。3每天的作息时间。早晨6时起床， 跑步20分钟， 听广播30分钟；上午上课； 中午午休； 下午上课， 做当天作业； 18时吃晚饭， 晚饭前活动40分钟； 晚自习到21： 30。这个计划， 随着季节不同， 时间稍作改动， 内容不变。

你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯

1、每日定时定量完成计划2、定时学习是完成学习计划的前提3、执行计划，贵在坚持，拖欠的坚决补上。

主动学习， 不用父母督促——养成自主学习的习惯

小梅的快乐：小梅最近写了一篇作文：我学习经验中很重要的一条就是自觉主动地去学习。 我认为我自己是学习的主人， 所以要发挥自己学习的主动性、 积极性。 如果我不懂老师的解释，或者有些原理还不清楚时， 我就会请求老师再讲一遍。 如果老师提出了问题，我经过思考后， 就很愿意举手回答， 以检查自己是否正确。 放学后， 我先把作业独立完成了， 然后再按照计划预习、 复习功课， 之后再阅读一些课外读物， 干完这些后， 再帮妈妈做一些力所能及及的事。 妈妈夸我是个自觉的孩子，能够自主学习， 每个月还多给我一点零用钱呢， 让我喜欢什么书自己买好了，我好高兴啊！

读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯

读书要做到以下几点：1力求理解、2理清思路、3要能提出问题、4要独立回忆，学会准确表达5、要做好阅读笔记。

读书小方法：在正式读书之前小朋友们要先浏览一下， 先看看标题、 引言、 结论和图表， 将大问题分解成几个较小的、 容易解决的小问题。 阅读时， 不断地提出问题， 把难理解的地方记下来。 读完后， 不妨和小伙伴或者是爸爸妈妈去讨论讨论，提出自己的见解，这样就真正把一本书读懂了。

不明白的一定要问——养成善于提问的习惯

1、 善于提问才能增进知识。2、提问无需脸红，无知才应羞耻。3、及时提问，先思后问。

兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯

只有对学习充满兴趣，才能不断地获得动力，才能主动克服各种困难，全力以赴地实现自己的学习愿望。我们要如何培养自己的学习兴趣呢？1、永远怀着好奇心。2、不断地积累知识。3、积极参加课外活动。

抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯

小朋友们， 学习并不是要牺牲自己， 学习就像呼吸一样， 不是苦役， 不是奉献， 不是付出， 而是生活的一部分， 是一种愉快。 所以孔子说： “知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。”

做事有条理， 省心又省力——养成有条理、 快节奏的习惯

在日常生活中， 不管做什么， 你都要做得有条有理。 例如， 房间摆设得井井有序， 用过的东西放回原处， 以免需要的时候找不到； 晚上睡觉之前，整理好书包、 准备好第二天要穿的衣服等。 这些都可以帮助你养成做事有条理的好习惯。

寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯

怎样提高学习效率呢？1、创造一个稳定良好的学习环境。2、克服拖拉、边学边玩、漫不经心等不良习惯。3、改变在学习中的马虎大意、不求甚解的学习态度。4、寻找适合自己的学习方法。

用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯

怎样培养观察的习惯呢？1、具备明确的观察目的。2、充满好奇心。3、通过观察去验证你所学的知识。4、观察的过程中对自己提问。5、在观察的过程中记录观察结果。

时间是一点一点挤出来的——养成珍惜时间的习惯

小朋友们， 时间的价值你们知道多少呢？时间是最宝贵的， 一定不要浪费时间；时间是永不停留的， 我们要及时抓住时间；时间是神圣的， 你不要故意浪费时间， 否则的话会受到时间的惩罚。在你的作息时间中， 学习时间一定要固定下来， 你要强迫自己在一定的时间内进行学习。 小学生的作业一般需用一个小时左右， 周末的作业量会多一些。 事前安排好做作业的时间、 中间休息的时间， 然后按规定进行。 强迫自己在一定的时间内必须学习会使你具有一定的紧迫感，更能集中注意力，从而提高学习效率。

掌握记忆的小窍门——养成擅长记忆的好习惯

如果你在早上记忆效果好， 那就在早上去背一些东西； 如果你是在晚上睡觉之前记忆效果好， 那就在睡觉之前记忆一些内容， 第二天醒来后进行回忆， 这样效果是比较好的。 要根据你的个人情况， 在你的最佳记忆时间里固定地识记、背诵、理解，直至把知识完全记住。小朋友要记住：1、记忆力好不是天生的。2、理解是最有效、最基本的记忆方法。3、适时休息是提高记忆力的润滑剂。

预习， 不是简单地读书——养成课前预习的好习惯

既然预习不是简单地看书， 那应该怎样做呢？1课前预习课程， 每天晚上和上课前， 都要将要学习的课程做简要预习， 了解课程的知识点、 重点、 难点， 为课课堂学习做好准备。2学习时遇到不懂的地方要通过查字典、 查资料等方法去寻找答案，也可以向同学、 家长问询， 仍然没有解决的问题要标记， 以便在课堂上有重点地学习。3学习时要学会用笔在书上做不同的标记， 如： 重点点的内容在文字下面标“ △”； 有疑问的地方在文字下面画“＿”， 并在字边注上“？” 等， 以便在课堂学习时多留心。4学习时要精力集中， 培养自己一丝不苟的学习习惯。

如何预习课文：预习课文， 要做到一读、 二画、 三查、 四思、 五问。

“读” 是预习的第一步。 表现在： 借助汉语拼音， 读准生字， 记住字型；通读课文， 直至读准确、 读通顺， 力求读流利。“画” 是预习过程中重要的一环。 要求把生字词、 难句和疑惑用符号标划出来。 标记的符号可让学生根据喜好自由选择， 只要洁净美观就行。“查” 是最基本的自读方法。 即查阅工具书或相关资料， 理解个别词语或了解时代背景， 为阅读扫除障碍。“思” 是预习的关键。即想想文章每段讲了什么？课文主要写了什么？“问”是预习的深化。就是对课文某些地方提出疑问，进行质疑。

如何预习：做预习， 不可少。初读文， 划生词， 不明意， 查字典。细读文， 明内容， 不理解， 打个问。课后题， 动动笔， 查资料， 试解决。上新课， 效率高。

抓紧课堂40分钟——养成高效率上课的习惯

课堂40分钟的态度很重要。在学习过程中， 会不会听讲是最重要的。 上课时， 你已经有了预习的基础， 在心理上就会有一种想听听听老师怎么讲、 跟自己的理解一样不一样的愿望。老师讲课时， 你的注意力要紧紧跟着老师的教学走， 眼睛看、 耳朵听、心里想， 需要做练习时马上动手。 要明确地记住重点和难点， 基础知识、 定义、 定理要进行强制记忆， 要掌握例题的解答步骤、 方法。 如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。

上课的五个程序：1带着问题上课。上课前经过预习这一学习环节之后， 你是带着一些未解决的问题进入课

堂的， 就会保持着比较强烈的求知欲。 这个时候， 你就会集中精力听老师讲重点和难点。2要学会放松。一节课始终绷紧了弦是不可能的，所以调节课上不同阶段的紧张程度很重要。你一定要注意的是一堂课的开头和结尾不可忽略，需要认真听讲。3抓紧老师思路紧跟着老师的思路去听讲， 因为老师的讲课内容是有逻辑性的， 是层层深入的。 如果听讲时遇到某一问题没听懂可迅速记下来， 没有必要去死钻“牛角尖”， 还是要顺着教师的讲解去听， 产生疑问的地方或许在老师接下来的讲解中就解开了。4、要当课堂主人听讲时学生必须发挥主体作用， 认真思考老师提的问题， 仔细观察演示或实验， 大胆提问， 大胆发表看法， 积极参加讨论。5养成做课堂笔记的习惯。学生课上要边听边记， 以听为主。 记录时善用符号， 简洁明了， 迅速整齐， 可有自己的批语，重点处用彩笔或着重符号标明。

课堂十个学习习惯：1课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看书，等候老师上课。2学会正确地使用铅笔或钢笔， 掌握正确的书写姿势， 注意用笔卫生。3课堂上认真接受教师指导， 真正做学习的主人， 全身心地投入学习。4课堂上培养对多门学科的兴趣， 尤其是英语、 物理、 历史等学科。5积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解， 说话完整， 口齿清楚，声音洪亮， 仪态端庄。6有疑难问题时， 及时举手发言。 自己独立解决问题， 并能阐明自己的观点。7虚心听取别人的发言， 善于倾听他人的意见和建议， 不随便打断别

人的谈话，不讥笑别人的错误。8善于合作学习， 在进行分组实验、 动手操作等活动时互相帮助， 共同提高。9学习各科知识时， 注意联系生活实际， 多角度地解决问题。10学会记课堂笔记， 按时完成课堂作业， 书写认真、 工整。

怎样听课：听课前， 做准备，书和笔， 放好位，人坐正， 心入定。重难点， 注意听，疑难处， 动脑筋，脑眼手， 齐参与。下课后， 细回忆。

改掉粗心大意的毛病——养成细致认真的习惯

改正粗心大意的毛病：1、思想上重视起来。2、要有谦虚谨慎的态度。3、制定一个“错题集”。4、草稿也要仔细书写。5、不去依赖橡皮，争取一次做对。6、学会自检。

越讨厌的科目， 越要重视——养成学科均衡发展的习惯

“各门功课都学好， 花开才会样样红”。 小学是打基础的阶段， 就如一栋摩天大楼的根基，只有扎实和均衡， 才能有实力和基础撑起日后的万丈高楼，如果我们在小学偏废任何一门课程， 就犹如修建高楼大厦时地基缺了几样关键的东西， 其后果是很严重的。想办法激发对“弱科” 的兴趣，试着给“弱科” 的学习定个目标， 这个目标可以由无数个小目标构成，一开始的小目标放低一点儿， 这样目标一旦实现， 便能激励再接再厉的勇气，接着向下一阶段的目标努力，一步步地培养对“弱科”的兴趣。

别对老师存有偏见——养成尊师爱教的习惯

不管你是出于什么原因讨厌老师， 都要明白学习是我们自己的事情， 我们学习是为了自己增长知识， 学习本领。 老师是知识的传授者， 你可以不喜欢某个老师， 但不能因此不去学习那门功课， 因为知识就是知识， 你不应该对知识有好恶之感，老师只能陪伴你一个阶段，而你学到的知识却是永远的。

让大脑动起来——养成勤于思考的习惯

很多知识看起来很深奥， 但只要你能够深入进去， 就会发现其实也很简单； 很多问题看起来很复杂， 但只要你能换个思维方式想一想， 一切就会迎刃而解……所以， 无论在学习还是生活中， 我们都要记住： 让大脑动起来！

当天的学习任务当天完成——养成今日事今日毕的习惯

今天的事决不能拖到明天1、按计划执行，昨晚一条划一条。2、不给自己找借口。3、给自己一点惩罚。

记录成长故事——养成写日记的好习惯

如何写日记1、留心观察生活。2、及时捕捉自己的情绪。3、最重要的是持之以恒。

日记歌：日记日记， 一日一记。 茶余饭后， 抓住时机。天天动笔， 有助记忆。 提高水平， 陶冶情趣。

明镜高照， 警钟长击。 催人奋进， 终生受益。少年朋友， 发奋努力。 培养兴趣， 锻炼毅力。学写日记， 贵在坚持。 坚持到底， 定能胜利！

写一手漂亮的汉字——养成正确书写的习惯

读书、 写字的姿势：要读书， 先坐正。头抬起， 胸挺直， 手拿书， 眼平视， 一心意， 牢记清。写好字， 三个一： 胸离桌， 一拳头； 手执笔， 只一寸； 眼和纸， 差一尺。 脚平放， 心入静。看清楚， 再动笔， 不低头， 不侧身。纸和笔，要珍惜。

一丝一缕当思来之不易——养成爱惜学习用品的习惯

爱护书本的行为1、给书本穿上件“外衣”。2、别在书上乱写乱画。3、别把书撕了。

书山有路勤为径——养成勤奋学习的习惯

养成勤奋的好习惯1、合理安排时间。2、对学习充满兴趣。3、独立解决问题。4、加强体育锻炼。

会学习也要会休息——养成科学用脑的习惯

我们的优势是我们的大脑1、休息是大脑的需要。2、劳逸结合的使用大脑。3、学会调节大脑活动。4、保证充足的睡眠。5、坚持经常性的体育活动。6、找到适合于你自己的方法。

温故而知新——养成每天复习的习惯

老师讲的我都明白了， 为什么还要复习呢？复习是学习过程中的中间环节， 承上启下， 十分重要。 学生在复习中达到对知识的深入理解和掌握， 并提高对知识运用的技巧， 进而使知识融会贯通， 举一反三， 系统化， 这样， 才能使知识真正为自己所有。

读一读， 做一做。通读文， 查缺漏，再精读， 攻难点。翻笔记， 忆讲解。做练习， 用新知。反复练， 记得牢。

把考试当作平常的事情——养成正确对待考试的习惯

教你几招考试小技巧1、拿到试卷后，先通读试卷，做到心中有数。2、接下来将试题浏览一遍，了解试题的结构和题型。3、不要在不会的题上过多浪费时间，答完题后在解答。4、做完题后，最好仔细地检查一遍。5、试卷的书写一定要整齐、清洁。

知识只有在应用时才有力量——养成学以致用的习惯

我们在对待学习和兴趣爱好上， 不能只停留在书本上、 口头上看表面现象， 而要深入实际亲自动手， 通过自己的实践从中找窍门， 摸规律，将一切疑难问题， 搞懂搞明白为止， 要有追根究底的恒心， 通过书本知识、理论与实践有机结合，这样学以致用，一定会起到事半功倍的效果。

让网络成为学习的好帮手——养成正确上网的习惯

小学生上网十项注意1、明确每次上网目的，控制上网时间。2、只与网上有礼貌的人交流。3、不告诉网上的人关于你自己和家里的事情。4、不与网上结识的人相见。5、不打开陌生的邮件。6、密码只属于你一个人。7、不要轻易相信网上的人讲的话。8、要有公德心。9、不浏览不健康的网站。10、在学校、公共场所上网后要关闭浏览器。

跟近视说“No”——养成正确的用眼习惯

爱眼健康歌：蓝蓝的天， 我爱看蓝蓝的天，青山绿水， 我爱看青山绿水。不要太累， 让眼睛休息一会儿，不要怀疑， 若是你觉得好累。看近看远， 看近看远， 看看美丽的世界。闭上眼睛， 闭上眼睛， 做做深呼吸。看上看下， 看左看右，让眼睛转一圈。举手弯腰，深呼吸几遍，放松你的眼。远视近视，还有散光眼，离我远一点。青菜水果，不要忽略，做好实力的保健。

利用符号和缩写做好笔记——养成做课堂笔记的习惯

做课堂笔记的好处1、让你更集中注意力，提高听课效果。2、方便课后复习。3、能培养总结归纳的能力。

怎样做课堂笔记：专心听， 认真记，看板书， 明要点，圈点划， 作旁注，复习时， 有依据。

不在同一个地方跌倒——养成制订错题本的习惯

犯错误不怕， 怕的是总在一个地方犯错。小朋友们， 我们每天做题， 怎会不犯错误呢？ 学习的过程中， 追求知识和进步， 犯任何错误都是允许的。 我们不怕犯错误， 关键是能知错、 改错。对我们所犯的每一次错误， 我们都要对它有所分析、有所记录，避免下次重蹈覆辙。这样，错误就成了经验。这种经验有时比最后的结果还要宝贵。

勤于思考， 举一反三——养成灵活学习的习惯

做题时， 不要满足于得到答案。一道数学题， 经常有好多种解法， 但我们在做作业的时候， 常常是怀着“为做作业而做作业” 的心态， 得出答案完事， 很少多想还有没有其他解题方法。 要刻意地要求自己一道题至少使用两种方法解出来，培养一题多解的学习习惯。

认真对待每一次作业——养成认真做作业的习惯

做作业的要求1做作业时态度要认真， 独立完成。 认真审题， 弄清题设条件和做题要求； 明确解题思路， 确定解题方法步骤； 认真仔细做题， 不可马虎从事，写字要工整。2做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸， 有的作业步骤需要先打草稿做准确了再抄在作业本上。 作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。3最后要认真高效检查作业是否有遗漏和错误。 及时总结经验教训，积累解题技巧， 提高解题能力。

独木难成林——养成学习中与人合作的习惯

小朋友们， 独木难成林， 世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。 学习虽然是个人的事情， 也是离不开合作的。 比如， 我们做一些小实验， 一般都是分组进行，分工合作的。1对待合作的伙伴要友善。2、对待合作伙伴要予以支持帮助。3、对小组负责。4、合作中要独立思考。5、要学会倾听、分析别人的见解。

在合适的时间做合适的事——养成在最佳用脑时间学习的习惯

最佳的用脑时间是指一天中用脑效果最好、 效率最高的时间。 在这个时间内， 大脑皮层处于适度兴奋状态， 因而注意力集中， 观察力敏锐， 思维活跃， 想象丰富， 逻辑推理严密， 记忆力强， 创造力旺盛。 有意识地去选择和利用自己的最佳用脑时间，可以用最少的时间和精力收到最大的效果。

工具书是不说话的老师——养成使用工具书的习惯

字不明， 义不清， 查字典。知拼音， 查音序；晓字形， 查部首；形难辨， 查难检。

勤动笔， 读书不只是看一看——养成读书做摘录的习惯

当你看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息后， 应当写出读书笔记或摘要。 读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分， 也可以将其中的好句子、 好段落摘抄下来。坚持下去， 受益一生同学们， 做读书笔记是学习的一个好方法。 你只要坚持下去， 就会发现你的资料积累、 阅读能力、 归纳能力和表达能力都会有明显的进步， 而且你还学会了自学。 这个本领会让你受益一生的。

安排好你的闲暇时间——养成高效安排时间的习惯

人与人的差异就在闲暇时间上。闲暇是一种以时间值来衡量的特殊存在， —个人在完成工作、 学习和生活自我服务后剩余的自由支配的时间。 有人说， 闲暇时间， 我想怎样就怎样呗。 爱因斯坦却有一句名言“人的差异在于业余时间”。 此话的道理何在？ 原来， 学生在学校学习， 听的是同一位老师的课， 参加的活动也差不多， 没有什么差异； 而在闲暇时间， 学生就可以自行选择从事什么活动， 人的差异也就充分显示出来了。

多看多听多收集——养成多种途径积累知识的习惯

多途径收集知识信息1、读书时运用摘录法。2、看报纸时运用剪贴法。3、看电视时，利用电视讲座。4、利用网络学习。

独立思考， 大胆创新——养成积极创造的习惯

人的创造才能不是天生的，而是后天习得的。1、睁开慧眼去多观察。2、要学会观察的方法和技巧。3、大胆去想象。4、大胆表达自己的不同意见。5、多动手。

做事情有始有终——养成有恒心的习惯

做一做， 从小事开始训练自己1回到家里选一件自己力所能及的家务活儿来做， 坚持下去。2自己的作业本坚持做到从始至终书写工整。3将自己以前没有坚持做完的事重新做完， 然后跟父母谈谈感想。4收集做事有始有终的事。

学习要严格要求自己——养成自律的习惯

自律不是做给别人看的， 不管有没有人在场， 我们都要管好自己， 这才是真正的自律。自律可以帮我们战胜惰性， 抓紧时间， 更快更好地做事情。

学习不能只有三分钟热度——养成耐心学习的习惯

失去耐心的可能原因1是遇到更有意思的事情， 兴趣便转移了， 而把本来正在做的事情丢下去不管；2是碰到棘手的问题， 不愿去面对挫折去克服困难， 没有耐心坚持下去；3是缺乏动力， 认识不到所做事情的意义和价值，抱着无所谓的态度，自然就有头无尾或虎头蛇尾了。

不畏难， 勇敢向上——养成学习上不怕挫折的习惯

在哪里跌倒就在哪里爬起。在学习和生活中， 我们随时都可能遇到各种困难失败， 乃至遭受不幸。这时候， 你是被挫折吓倒， 一蹶不振， 还是以顽强的意志走向成功呢？对， 我们应该在哪里跌倒， 就在哪里爬起来。在一个人漫长的的生命历程中， 没有人能永远成功。 爸爸妈妈也有做错事的时候， 而且， 某件事没做好， 不等于你整个儿都失败了， 你还有很多拿手的事。 所以， 不必为一次考试考砸了而伤心， 也别为没有先去做一件自己拿手的事情而后悔， 从从灰色的情绪中走出来， 重新树立自己的信心。 摔了跟头之后， 最重要的是弄明白为什么摔倒， 找到原因， 对症下药， 这是失败给你的最好礼物。 摔了跟头是很疼的， 但这能教我们以后走得更快更稳。 相信你会越走越好！

尺有所长， 寸有所短——养成虚心向别人学习的习惯

一个人如果能不断去发现别人的优点， 就能不断地学习别人的优点， 就越能提高自己， 无论是谁， 都有优点、 长处， 也都有缺点、 短处， 都需要虚心向别人学习， 做到取人之长， 补己之短， 才会有进步。

寻找适合自己的学习类型——养成独特有效的学习习惯

你应当从你自己的实际情况出发， 充分考虑自己的特点、 兴趣、爱好和行为模式， 从而寻找适合自己的学习类型。

心态对了， 一切都对了——养成积极的学习心态的习惯

一个人的心态很重要1、时刻提醒自己，现在的学习是为了心中那个伟大的目标。2、别拿自己的短处和别人的长处比。3、找一个学习上的伙伴。4、把学习看作是一种乐趣，自然就会很轻松。

我是最棒的——养成自信的学习习惯

小朋友们， 我们每一个人都应当相信自己， 通过自己的努力来证明你是最棒的， 养成自信的习惯。1让自己每天都快乐。2、不要一味地夸大失误，斥责自己。3、每天不妨夸夸自己。

只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣，只有在快乐中学习，我们才能学得更聪明!