第五单元测试题

一、  看拼音写词语。

   bào zhà     chàn du       zo o          w　lì 　

（      ） （       ） （         ） （         ）  

  qí  tú      jn shèn   cí xiáng　    téng  xi

（     ） （      ） （       ） （         ）

二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

腼腆（ din tin ）打蔫（ nin yn ）龟裂（ jn u）混乱（ hún   hùn ）

角落（ jin jio ）凑足（ zòu  còu ）耽误（ dn  dn ）颤抖（ zhàn chàn ）　三、火眼金睛（辨字组词）。

楼（    ）   掘（      ）  衫（      ）   版（     ）

搂（     ）  倔（      ） 杉（        ）   板（    ）

四、我能选择关联词语填空。

    甚至……　除了……还有……　由于……因而……

    因而……　即使……也……　所以……因为……

（1） （　　）他走到横木头上拿到了帽子，（　　）难以回转身来。

（2）（　　）困难再大，我们（　　）要想办法克服它。

（3）世界上的事物（　　）这样简单的联系之外，（　　）不少复杂的联系。

（4）几年来，小丽刻苦钻研，努力学习，（　　）取得好成绩。

（5）（　）王红有好的学习方法和学习习惯，（　）她花的时间少，学习效果好。

 （6）他之（　　）能取得好成绩，是（　　）平时认真学习，刻苦钻研。

五、我会改正下面有错误的句子。

  （1）今天中午下了整整一天的大雨。

   _________________________________

  （2）我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。

    _________________________________

  （3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。

   _________________________________

  

（4）农贸市场上，有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。

    _________________________________

六、课文梳理间。

1、根据对课文内容的回忆完成填空。

（1）《地震中的父与子》所讲的故事发生在_________国的_______________市。

（2）《 “精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表_____________________，“糟糕透了”在文中代表_______________________。

（3）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，____________面对生活。我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这几句话出自_____________的文章《____________》，作者是__________________。

　2、指出下面各句所采用的描写方法。（填序号）

A、语言描写 B神态描写 C、动作描写 D、肖像描写 E、心理描写 F、环境描写　（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。 （    ）    

（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲……     （       ）

（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。  （       ）

（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。（    ）

（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（      ）

（6）我挺高兴他爱看书的！ （     ）  

3、联系学过的课文，写出你对下面各句的理解。 

　　（1）我从心底里知道，“精彩极了也好”，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。

 　 ________________________________________________________________

　　（2）我知道应该不断的磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

 

　 ____________________________________________________________

七、阅读短文，完成题目

    （一）儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骡（jì jìn）。这样虽说可能留不下记忆的痕迹（j jì），但来日方长，又何必在这病中这分分秒秒呢？时间艰涩（sè shè）地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩（su suò）成一团。  

1、将文中加点字的不正确的读音划去。  

2、联系上下文，理解词语的意思。

雪上加霜：______________________________________

按图索骥：______________________________________

3、理解画“      ”句子的含义。

_________________________________________________________

4、用“—”画出文中描写母亲心理活动的句子，再写表达了母亲怎样的思想感情？_________________________________________________________

（二）高尚的施舍  

一个年轻的乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。  

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却看了看乞丐：“你帮我把后院那堆砖搬到屋前来吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，转身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活儿。我能干，你怎么就不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于俯下身子，有他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。母亲又递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐二十块钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”说完，对母亲深深地鞠了一躬就上路了。  

乞丐走后，母亲独自把那堆砖又搬回了后院。两年后的一天，一个年轻的男子站在了我家门前。  

1、  在括号里填上恰当的词语。  

（      ）的目光          雪白的（      ）  （      ）的目光          雪白的（      ）  

2、  选择正确的答案，把序号写在括号里。（

“我不会忘记你的。”这句话在文中的意思是（    ）。  

乞丐不会忘记母亲给他二十元钱。乞丐不会忘记母亲对他的教育。  

3、  概括短文的主要内容。

_________________________________________________________

结合上文展开想象，两年后，乞丐再次来到“我”家，他会怎么说，怎么做？把结尾续写在文中的“——”上。

八、习作。）

    写父母、写朋友、写你的亲人，只要有一份真情，有一份真爱。

    写大事、写小事、写身边的事，只要有一些感动，有一些领悟。

    拿起你的笔，写写那些让你感动、令你难忘的人和事吧！题目自拟，450字以上。

 

 五上《第五单元测试题参考答案》教案

一、看拼音写词语。

   bào zhà chàn du zo o   w　lì 　

（ 爆炸） （颤抖 ） （糟糕 ） （ 瓦砾）  

  qí  tú  jn shèn  cí xiáng　 téng xi

（歧途） （ 谨慎 ） （ 慈祥） （ 誊写）

二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

腼腆（din  tin√）打蔫（nin√ yn）龟裂（jn√ u）混乱（hún  hùn√）

角落（jin jio √）凑足（zòu  còu√）耽误（dn√ dn）颤抖（zhàn chàn√）　

三、火眼金睛（辨字组词）。

楼（楼房）   掘（挖掘）  衫（衬衫）   版（出版）

搂（搂抱）   倔（倔强）   杉（杉树）  板（木板）

四、我能选择关联词语填空。

    甚至…（递进关系）　  除了……还有…（转折关系）　  由于…因而…（因果关系）

    因而…（因果关系）　  即使…也…（假设关系）　    所以…因为…（因果关系）

（1） （由于）他走到横木头上拿到了帽子，（因而）难以回转身来。

（2）（即使）困难再大，我们（也）要想办法克服它。

（3）世界上的事物（除了）这样简单的联系之外，（还有）不少复杂的联系。

（4）几年来，小丽刻苦钻研，努力学习，（因而）取得好成绩。

（5）（由于）王红有好的学习方法和学习习惯，（因而）她花的时间少，学习效果好。 

 （6）他之（所以）能取得好成绩，是（因为）平时认真学习，刻苦钻研。  

五、我会改正下面有错误的句子。

  （1）今天中午下了整整一天的大雨。

    今天下了整整一天的雨。 （成分多余或残缺） 

（2）我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。

    我在操场上经常看见小明在锻炼身体。（成分多余或残缺）

  （3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。

   我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高阅读水平。  （搭配不当）

（4）农贸市场上，有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。

农贸市场上，有黄瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。（分类不当）

病句的主要分类：

1.语序不当；2.搭配不当；3.逻辑错误；4.结构混乱；5.成分多余或残缺；6.分类不当。

六、课文梳理间。

1、根据对课文内容的回忆完成填空。

（1）《地震中的父与子》所讲的故事发生在 美 国的 洛杉矶 市。

（2）《 “精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表 父亲严厉的爱 ，“糟糕透了”在文中代表 母亲慈祥的爱 。

（3）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去， 独自 面对生活。我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这几句话出自 五年级上册 的文章《 学会看病 》，作者是 毕淑敏 。

　2、指出下面各句所采用的描写方法。（填序号）

A、语言描写 B神态描写 C、动作描写 D、肖像描写 E、心理描写 F、环境描写　

（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。 （  D  ）    

（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲……     （   E    ）

（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。  （   B    ）

（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。（ F   ）

（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（   C   ）

（6）我挺高兴,他爱看书的！ （  A   ）  

备注：

（1） 神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。

（2）肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。

3、联系学过的课文，写出你对下面各句的理解。 

　　（1）我从心底里知道，“精彩极了也好”，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。

父爱和母爱的表达方式是不一样的的，但父爱和母爱的终点却是一样的。那就是：父爱和母爱是我们人生道路上不可或缺的重要感情维系工具。

（2）我知道应该不断的磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。                                                                                                                                                                                                                                                          

   我们要勇于认识父爱和母爱，并把父爱和母爱的力量应用到生活中去。                    

七、阅读短文，完成题目

    （一）儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骡（jì jìn）。这样虽说可能留不下记忆的痕迹（j jì），但来日方长，又何必在这病中这分分秒秒呢？时间艰涩（sè shè）地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩（su suò）成一团。  

1、将文中加点字的不正确的读音划去。  

按图索骡（jì jìn） 痕迹（j jì）  艰涩（sè shè） 收缩（su suò）

2、联系上下文，理解词语的意思。

雪上加霜：__接连发生灾害或损失 。

按图索骥：__按照画像去寻求好马。

3、理解画“      ”句子的含义。

_我内心起了激烈的冲突，矛盾不已。_

4、 用“—”画出文中描写母亲心理活动的句子，再写表达了母亲怎样的思想感情？

复杂的思想感情。先是矛盾的，残忍的；后觉得是锻炼人，是关爱。

（二）高尚的施舍  

一个年轻的乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。  

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却看了看乞丐：“你帮我把后院那堆砖搬到屋前来吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，转身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活儿。我能干，你怎么就不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。母亲又递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐二十块钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”说完，对母亲深深地鞠了一躬就上路了。  

乞丐走后，母亲独自把那堆砖又搬回了后院。两年后的一天，一个年轻的男子站在了我家门前。  

1.在括号里填上恰当的词语。  

（异样）的目光    雪白的（毛巾）    

2.选择正确的答案，把序号写在括号里。（

“我不会忘记你的。”这句话在文中的意思是（   ）。  

乞丐不会忘记母亲给他二十元钱。乞丐不会忘记母亲对他的教育。  

3.概括短文的主要内容。

年轻乞丐到我家门前要饭，母亲见他好吃懒做，故意用板砖这件事教育乞丐身残但是要志坚的故事。

4.  结合上文展开想象，两年后，乞丐再次来到“我”家，他会怎么说，怎么做？把结尾续写在文中的“——”上。

     谢谢您，阿姨，是您两年前的教育， 才让我学会了自食其力，而不是好吃懒做。所以，请接受我深深鞠上一躬。您可能没有想到吧，两年后我已经是一家手工作坊的老板了，之前我发现您家缺少一些陶器，现在我给您送上一批陶器，算是我对您的感谢。                                                                         

八、习作。

    写父母、写朋友、写你的亲人，只要有一份真情，有一份真爱。

    写大事、写小事、写身边的事，只要有一些感动，有一些领悟。

    拿起你的笔，写写那些让你感动、令你难忘的人和事吧！题目自拟，450字以上。