今天让学生喜欢，明天被学生铭记（讲稿原版）

----争当幸福班主任

诸君晚上好！

    首先感谢历届“天边”的孩子和眼前的孩子，感谢各位同事、各位领导，给了我这么一个崇高的荣誉，但“功勋”二字，愧不敢当。不是谦虚，而是心虚-----因为我这“功勋”的“化学成分”除了岁月久，没有其他的。

在此讲话，诚惶诚恐，只能谈三点基本常识。表达方式上的不妥之处，请诸君、特别是请校长批评指正，真诚的！

争取以纯粹的无疆大爱悦纳学生

遥想校长当年，东高初到了，“闪亮登场”，归纳的四句话“爱在心里、盯在眼里、牵在手里、治在根里”，让我眼前一亮，一个“根”字，颇有科技含量，特别含义深长。可见，语言是有魅力的。

不谈理论，向校长、向各位简要汇报一下我是怎么因为真爱而“悦纳”的：

09年的我46岁“高龄”了，重新当班主任，到今年连续13年。我“大限将至”，现在的高一8班，则只能是“自古人生最忌满”，但留残缺也挺好。

大家都知道，有各种分班。尽管刚刚分班的时候，各个班人数基本平衡，但只要一到高三，我班上的人数往往能达到70左右。

条条大路通罗马，坚持到底最重要。如果变来变去，是很难走到“罗马”的，变多了，变晚了，就不是“坚定的行者”，而是“养路的工人”。对这些“养路工人”，凡是要求来到“8班”的，我都来者不拒。

这样做，无疑是需要付出“代价”的，增加日常管理强度忽略不计，更要命的是“变道者”大多是“分母”，会影响所有“指标”的排名。嘴上没说过，但心里特别感谢历届与在下“风雨同舟、酸甜与共”的搭档，没有任何怨言，真的，一句也没有，趁此机会，真诚地道一声：谢谢您！

其实这很应该！什么叫“一日为师终身为父”？就是“爱生如子”在前，“终身为父”在后，前有因后有果，否则逻辑不通。

我跟学生关系那是真好，他们通常不叫我老师，叫老周，就像朋友一样。眼前这帮神兽，有的连老师也不叫了，叫周周，意思不知道，但是显年轻。

各位青年朋友：我们要做的是悦纳自己，让芳华燃烧与绽放，而不是腐烂与凋零。这次班主任节，对班主任有很多由衷的表达，但我们不能光说不练。世界上所有的事情，都是干出来----实干兴邦，青春孕育希望，实干成就人生！

争取以精湛的课堂艺术成就学生

高考就像逛超市，分数就是人民币。学生天天跟着您，希望过上好日子。“忆往昔”，在下就算是在“人口众多”的不利背景之下，依然是贫困的时候少，温饱的时候多，偶尔还能混个小康，实现“跨类别超越”。向各位汇报两个数据：

2018届，大文大理，数学命题分文理。一共三个文科班，一个重点，两个普通，记得中途还有过一次滚动，重点班可谓是“群贤毕至”。可三年一期期末统考，我的8班数学平均分居然就超越了重点班。尽管就超零点几分，而且只此一次，但也算是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”了。

2021届，高考新模式，数学命题不分文理，全年级3文5理4艺术，共12个班。我教的8班是历史班,从历次期末统考、八省联考、一模二模，直到高考，8班数学全年级排名徘徊在1234，就算是最差的一次第四，也超越了两个物理班，与同类班级比，自然遥遥领先，有时候能超十多分甚至二十多分。

您听着像假的吧，这还真不是假的！遗憾的是，这些只能是“过去式”了！

所带班级高考升学情况大多还可以，但也有走麦城的时候，甚至连指标都完不成。这事就只做自我反思不做公开检讨了。

“当年勇”不能提，更不能显摆，否则一定死得快，这是江湖铁律！所以，我有必要向各位郑重说明的是：我已经过了需要“嘚瑟”的季节，所以我这真不是“嘚瑟”，是为了说明一些道理而献身，是一种冒天下之大不韪的勇敢献身。

因为人在每个年龄阶段追求的侧重点是不一样的，青年趋利，中年趋名，老年趋静。我现在属于趋静的季节，没事看看墙壁。人在不同年纪，对生命的理解不一样，“生者为过客，死者为归人，天地一逆旅，同悲万古尘”，就算是李白这样的大实话，30岁、40岁之前读，一点感觉都没有，越往后，才越上头。

我特别想对在场的青年朋友说：人生的道路，尽管漫长，但走过了，就不能重来，这是人生的纠结与无奈，更是人生的魅力所在。一个班级就是一个家庭，老师再努力，只能赚小钱，要想赚大钱，还得靠你们。我有这样一个基本观点：学生，才是真正的英雄。懂得并践行“今天多流汗，明天少流泪”这个简单的道理，才是真正的聪明。希望各位，都是聪明的英雄！

争取以淳厚的家国情怀升华自己

说到这里，肯定有老师在骂我，这糟老头子，坏得很，我信你个鬼。人之将死其言也善，人之将退其言也真：推动一个人连绵不断一直向前的内在动力，不是滚滚红尘不是人民币，而是家国情怀。一个人，只有将自己的命运，与国家的命运，民族的命运，联系在一起，才能达到事业的无怨无悔，体验到职业的幸福。

记得那天“德育大研讨”的时候，有位专家谈到班主任成功三部曲，第一步我忘记了，二三步是从“成功”到“成名”，我认为第三步值得商榷。理由如下：

成功足矣，成名不必强求。世界上的英雄，大多数是无名的。此其一也。

教育必须纯粹，不带功利，不染尘埃。老师不是老板，老板可以求利，老师不能求名。有几句歌词唱得好：长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。诚哉斯言，此其二也。

其三，校长该睡不着了，因为“赵钱孙李”都成了，可指标就一个。

其四，评完了，“钱孙李”该睡不着了，凭什么给了“姓赵的”？放大自己优点，放大他人缺点，这是人的本性。

此处省略5678。

第九，是最最根本最最重要的，就是应该“两眼向下”。鞋子好不好，脚丫最知道，老师好不好，学生最知道。所以我们说：一个真正的好老师，无需指标，无需评审，无需用堆砌的荣誉来证明，而是铭刻在一届又一届学生的记忆里。

“永垂不朽”！

我这还真不是酸葡萄心理，而是一种智慧。智慧的人与聪明的人不一样，二者之间最大的区别是：智慧的人会干傻事，聪明的人不会，聪明人会算计。只有家国情怀，才能成就智慧人生，只有智慧人生，才能领略职业的幸福！

幸福是什么，就是知足常乐，能远离佛家“求不得”之苦。知足常乐的数学解释就是“手上有的除以心里想的”。手上有100块，心里想10块，相除等于10，十分幸福！

师者，贵在教学相长。小鸡不尿尿，各有各的道，“相长”的途径有很多，我认为最为根本的途径是阅读与思考。

特别对青少年朋友说：青春是一个发梦的季节，梦里不能没有情怀，如果“家国情怀”太远，那么“家庭情怀”很近，为了我们的家庭，为了我们的父母，请别蹉跎岁月，虚度芳华，让自己的高中三年：有快乐、有故事、有收获，有成长，最终实现自己七彩斑斓的梦想！

这三句话说人话就是：有爱心，有智慧，有情怀

人生有五福，长寿、富贵、康宁、好德、善终，人们常说的“五福临门”，就是这个意思。人的福分都是修来的，举头三尺有神明，身在校园好修行。我年轻的时候，没人跟我说这些道理，自己也不懂，现在知道了，却没机会了。这就应了那句老话：少壮不努力，老大徒伤悲。

最后真诚祝愿：学校越来越好，诸君越来越好。

谢谢垂听，谢谢！

2022/3/25（周五）