高职高考月考试卷（五）(2009)

第Ⅰ卷（选择题 共45分）

本卷共15小题，每小题3 分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（24分。每小题3 分）

1、下列各组词语中，加点的字读音有误的一项是（    ）

A、符fú合   狭隘ài     兑duì现  根茎 jīng

B、肤fū浅   蝴hú蝶    哽咽yè   交涉shè

C、吝啬sè   地壳qiào  暂zàn时  淀dìn粉

D、雅舍shè  玷diàn污晦huì明  勉强qiǎng

2、下列各句中，没有错别字的一句是（   ）

A、我国辐员辽阔，不同地区有不同特产。

B、这里不管在山上，还是在湖中，一到冬天，都有白复盖。

C、林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。

D、在市场经济的大气候下，竟争是残酷的。

3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

① 通假，指的是文言文中有些音同或音近的字可以替代的      。

② 他不但没有得到表扬，     受到了批评。

③ 我们要调整产业结构，提高生产      ，加速江西在中部崛起。

A、现象  而且  效益            B、现象  反而   效率

C、现实  而且  效率            D、现实  反而   效益

4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（    ）

A、面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。

B、看到年轻人的丰硕成果，大家不得不承认后生可畏。

C、他学习不认真，还总是喜欢卖弄一些似是而非的知识，真让人笑掉大牙。

D、开学典礼上，新校长的演讲抛砖引玉，充满激情，赢得了大家热烈的掌声。

5、下列各句中没有语病的一句是（    ）

A、不但圆明园建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

B、谁也不能否认优秀的学习成绩不是勤奋学习得来的。

C、小张遇到小李，他把考试成绩告诉了他。

D、应聘者要对遣词用字有所推敲，运用好同自己身份相符合的语言。

6、下列句子中没有运用比喻手法的一句是（    ）

A、秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边

B、他就像他父亲一样，在困难面前从不低头。

C、乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

D、原始生命的诞生，像一声春雷，打破了地球的死寂，开辟了地球历史的新纪元。

7、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（    ）

A、“我光荣、可爱的儿子，”母亲这样写道：“我们怀着无比爱慕和感激的心情，在报纸上读到了你的英雄事迹。”

B、原来就是佛来思节夫人，她依旧年轻，依旧美丽动人。

C、叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色——；而叶子却更见风致了。

D、人们倾倒于古今如雷贯耳的女名士，却不知道她——拉纤的女人。

8、下列文学常识表述不正确的一项是（   ）

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按照音乐的特点分为赋、比、兴三类。

B、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，是儒家经典著作之一。

C、《项链》是莫泊桑短篇小说中的精品，作品塑造了玛蒂尔德这一典型形象。

D、曹禺 ，原名万家宝，现代著名戏剧作家，《雷雨》是他的成名之作。

  二、 （9分，每小题3分）

   阅读下面这首宁词，完成9-11题  

                         念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。

9、下列对“大江东去”中的“江”和“卷起千堆雪”中的“雪”的理解正确的一项是（   ）

A、江是江河的总称，雪指浪花。

B、江即长江，雪指雪花。

C、江即长江，雪指浪花。

D、江是江河的总称，雪指雪花。

10、下面对词中人物的理解，不正确的一项是（   ）

A、“风流人物”指的是才能出众、品格超群的人。

B、“三国周郎赤壁”中周郎即周瑜，三国时曾在赤壁一带火烧曹军。C、小乔，周瑜的妻子，与她的姐姐并称“大乔小乔”。

D、“雄姿英发。羽扇纶巾”描绘的是古战场将士形象。

11、对这首词的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A、上阙以“江”和“赤壁”为背景，颂扬当时众多的英雄豪杰。

B、下阙前部分写周瑜，描绘火烧赤壁的情景，抒发对古代英雄的思慕之情。

C、“人生如梦，一尊还酹江月”，抒发了作者岁月流逝，壮志未酬的感慨。

D、作者以自己的壮志未酬来衬托周瑜的功业，表达一种昔盛今衰、物是人非的怅惘之情。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成12-15题

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入  池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。

12、下列各句中加点字解释有误的一项是（   ）

A、数罟不入  池   数：计算

B、林木不可胜用   胜：尽

C、五十者可以衣帛矣   衣：穿

D、谨庠序之教         谨：谨慎，认真办事

13、下列各句中加点的“之”字与例句意义和用法相同的一项是（   ）

例句：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

A、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走

B、养生丧死无憾，王道之始也

C、鸡豚狗彘之畜，无失其时

D、数口之家可以无饥矣

14、下列各句中没有通假字的一项是（   ）

A、则无望民之多于邻国也

B、斧斤以时入山林，材木不可胜用也

C、颁白者不负戴于道路矣

D、涂有饿莩而不知发

15、下列对文中划线句子的翻译，正确的一项是（   ）

①是使民养生丧死无憾也  ②黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

A、①是让百姓对生养死葬没有什么不满。②百姓不挨饿受冻，这以后又没有君王，从来都没有过。

B、①这是让百姓对生养死葬没有什么遗憾。②百姓不挨饿不受冻，这样还不称王的，从来都没有过。

C、①这是让百姓对生养死葬没有什么不满。②百姓不挨饿不受冻，这以后又没有君王，没有过。

D、①是让百姓对生养死葬没有什么遗憾。②百姓不挨饿受冻，却不称王的，从来都没有过。

 

第Ⅱ卷（非选择题  共105分）

 

四、（7分，每小题1分）

16、补写出下列诗句中的空缺部分。

①风移影动，          。

②风急天高猿啸哀，              。

③怅廖廓，问苍茫大地，           ？

④两情若是久长时，             。

⑤不积小流，          。

⑥同是天涯沦落人，             。

⑦清风徐来，         。

五、（共28分）

（一）阅读下面的文段，完成17-20题。（16分）

心还在跳，腿还在抖，人到底还是上来了。低头望着新整然而长极了的盘道，我奇怪自己居然也能上来。我走在天街上，轻松愉快，像一个没事人一样。一排留宿的小店，没有名号，只有标记，有的门口挂着一只笊篱，有的窗口放着一对鹦鹉，有的是一根棒槌，有的是一条金牛，地方宽敞的摆着茶桌，地方窄小的只有炕几，后墙紧贴着峥嵘的山石，前脸正对着万丈的深渊。别成一格的还有那些石头。古诗人形容泰山，说“泰山岩岩”，注解人告诉你：岩岩，积石貌。的确这样，山顶越发给你这种感觉。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。年月久，传说多，登封台让你想象帝王拜山的盛况，一个光秃秃的地方会有一块石碣，指明是“孔子小天下处”。有的山池叫作洗头盆，据说玉女往常在这里洗过头发；有的山洞叫作白云洞，传说过去往外冒白云，如今不冒白云了，白云在山里依然游来游去。晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说起的那样，“云海四茫茫”。是云吗？头上明明另有云在。看样子是积雪，要不也是棉絮堆，高高低低，连续不断，一直把天边变成海边。于是阳光掠过，云海的银涛像镀了金，又像着了火，烧成灰烬，不知去向，露出大地的面目。两条白线，曲曲折折，是濑河，是汶河。一个黑点子在碧绿的图案中间移动，仿佛蚂蚁，又冒一缕青烟。你正在指手划脚，说长道短，虚象和真象一时都在雾里消失。

17、作者依次写了泰山上的哪些景观？（4分）

18、文中划线部分运用了哪几种修辞手法？这在表达上有怎样的效果？

19、简要概括泰山云雾的特点。（4分）

20、文中多处引用了关于泰山的古诗和传说，这样写有什么作用？（4分）

（二）阅读下面的文段，完成21-24题。（12分）

    字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的，但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“啰嗦”。《社戏》里写“我”早年看戏，感到（       、），却又（     ）地等待那名角小叫天出场，“……于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竟还“没有来”。在通常情况下，如果有谁像这样来说话、作文，那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，却收到了强烈的艺术效果。

    刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是，这提炼的功夫，又并不全在下笔时的（      ）。像上列几个例子，我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。顾炎武引刘器之的话说：“文章岂有繁简耶?昔人之论，谓如风行水上，自然成文，若不出于自然，而有意于繁简，则失之矣。”

21、依次填入文中括号内的词语恰当的一项是（   ）（3分）

A索然寡味、焦躁不安、字斟句酌 B、兴致勃勃、焦躁不安、苦思冥想

C索然寡味、惴惴不安、字斟句酌 D、兴致勃勃、惴惴不安、苦思冥想

22、第一段中，作者引用《社戏》中的例子，是为了论证什么观点？（3分）

23、第三段主要运用了什么论证方法？简要概括第二段大意。（3分）

24、作者认为怎样才能做到繁简适当？请分点加以归纳。（3分）

六、（70分）

25、阅读下面的材料，写一则应用文。（10分）

    2009年4月5日下午，某中学学生会在学校阶梯教室召开各班班长和宣传委员会议，部署“五四”青年节纪念活动的准备工作。会议结束时，主持人说：“三个星期后的今天，也就是4月25日下午3点，我们还在这里开会，大家汇报活动的准备情况，到时另行通知。”

请你代校学生会拟写下次会议通知，（40字左右）

26、阅读下面的文字，按要求作文，（60分）

   俗话说，知足者常乐。鲁迅先生则说，不满足是向上的车轮。关于满足与不满足的故事，每天都在我们的生活中发生着，有的令人感叹，有的令人钦羡，有的催人奋进。]

   请以“满足与不满足”为话题写一篇文章，可以写两个方面，也可以写其中的一个方面。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于700字，不得抄袭或套作。

参考答案：

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	15	16
答案	C	C	B	D	D	B	A	A	C	D	D	A	A	B	B

四、珊珊可爱    

五、17、作者依次写了泰山上的小店，石头，带着传说的几处小景、云雾。

18、运用了比喻、拟人等修辞手法，这样写的作用是：1、使描写对象更加形象生动；2、表现了作者对泰山自然景观的喜爱之情。

19、1、千姿百态2、变幻无穷

20、1、表现了泰山丰富的文化内涵；2、丰富了文章的文化意蕴；3、使行文更加跌宕多姿，富有情趣。

21、A

 

22、作者引用《社戏》中的例子是为了论证使用繁笔也能收到强烈的艺术效果。

23、引证法。怎样做到繁简适当

24、一是要提炼，二是要发诸真情，三是要出于自然。