家长，请培养孩子的阅读习惯

一年级一班  包润轩妈妈

   首先感谢宋老师给这么好的机会让我跟大家一起交流教育孩子的经验。如何培养孩子良好的阅读习惯，仁者见仁，智者见智，我现在就谈谈我的做法。

    一、注重早期渗透

美国的研究学者对205名具有较强阅读能力的儿童进行了调查研究，结果表明，这些儿童都在学龄前就已经具备相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成了爱读书的习惯。有些父母认为，婴幼儿的理解能力低，给他们念书似乎是浪费时间。其实不然。当婴儿瞪着眼睛听你念书的时候，他们的语言和理解能力正在悄悄地发展着。

儿子小的时候我就给买了不少图片颜色鲜艳的小画书，让他撕着看。最后书都坏了，孩子也喜欢书本之类的东西了。等他再大点，上幼儿园了，每天晚上睡觉之前，我都坚持给他读故事书。那段时间，儿子特别迷托马斯，我把书读的有声有色的，儿子听得也非常入迷，即使他当时不认识字，当我读的稍微有点不对的时候他也能给我把错揪出来，可见他是多么认真的对待读书讲故事这件事。有些故事她会百听不厌，缠着你反复的讲，记得有一本连环画，不管我翻到哪页，他都会一字不差的说出来，但还是反反复复的要求你讲给她听，这种时候，我总是有求必应，因为我知道，孩子正是在这种重复性的阅读中，巩固和增加词汇量，而阅读的种子也在悄悄萌芽。

当然作为家长，我们也应该多与其他的孩子家长交流，多听取别人好的方式方法。当我听同事说有故事盒可以听故事，我立马就给儿子买了，把同事们搜集的好的东西都要过来，适合儿子听的筛选了一下，给他放在故事盒里，每天晚上儿子都在美美的故事的陪伴下进入梦乡，什么花格子大象艾玛、西游记、神奇校车等等，儿子都能一大段一大段的背下来。在有家庭聚会或者同事聚会的时候，让孩子展示一下，当所有的人都给他鼓掌对他进行鼓励的时候，孩子的自信是满满的，以后他会更加喜欢读书，爱读书。

  现在孩子也慢慢大了，能自己读书了，但有的时候他也会要求我亲自朗读，因为妈妈的声音应该是最容易让孩子接受的。

    二、创造阅读环境

    在充满书籍的环境中生长，儿童读书的兴趣和阅读的能力会提前发展。儿子最高兴的就是我带他去有书的超市或者商场，即便不买书，闻闻书香，感受一下读书的良好氛围也能使孩子获益匪浅。如果孩子有喜欢的书，再怎么贵，也会满足孩子的心愿。当然，我不会无条件的给孩子想要的东西，我都会对他提出一定的要求，来配合读书。

     孩子要有自己单独的时间和空间，在我们家，孩子写作业、读书都要在自己的房间里完成。读书的时候一定不能沙发上躺着或者在床上趴着，他读书的时候我一般会在旁边陪着，偶尔孩子有读的不准确的地方或者不会的地方，我也好给与指导。

    三、帮孩子选好书

     当孩子刚刚开始阅读的时候，主要的读物还是一些简单易懂的绘本连环画，当孩子的识字量达到一定的程度时，我便及时为她买回了没有拼音的童话类书籍，一切的过度都是那么自然，那么水到渠成。

    小孩子对他自己选的书接受度都很高，而父母选给他的书，接受度就差多了。所以，在买书的时候，我通常会给他挑选书籍的部分自主权。因为对自己感兴趣的书籍，孩子阅读的欲望肯定会比较强。儿子喜欢玩植物大战僵尸，对于植物大战僵尸的书也很着迷，我仔细翻阅了几本这样的书，发现上面偶尔也有些讲道理的地方，在加上多看书可以提高孩子的识字水平和阅读能力，所以我也适当的给孩子买了几本。但是，有些书籍我会坚决制止的，像字迹非常小的漫画书，我告诫他，这样的书以后不能看，家里不能，学校里也不能。孩子毕竟不具备识别优劣的能力，这一点上，作为父母，应该把关。

    四、培养朗读能力

    当孩子还小的时候，为他读书我就注意加入感情，注意语调的抑扬顿挫。因为声情并茂的朗读，更能让孩子体会书中的深意和情感。这种诵读，不但增强了他的理解能力，无形中还培养了他的朗诵能力。良好的朗读能力将会为儿子带来自信，希望老师以后能更多的给他一些锻炼的机会。

孩子任何方面的成长都离不开周围的环境。从咱们老师按照学校的要求告诉孩子每天要阅读半小时开始，我就严格按照老师的要求来执行。儿子每天放学后都要到我办公室，因为今年我是班主任，最后一节课要去看班，严格要求儿子读书的事情就都由我的同事们来完成。我要特别感谢我的同事们，在阅读的时间上，在阅读的质量上，都对孩子做出严格的要求。放假期间我们也严格按照要求来读书的，不能让孩子好不容易形成的习惯再退回去。

希望孩子这种良好的阅读习惯能一直陪伴他的学习和成长。当然，我的儿子平时也很调皮好动，给老师和同学们也带来了一些麻烦和不便，感谢你的孩子们跟他做好朋友，让孩子们在快乐中健康的成长。谢谢大家http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif