识前缀、认后缀、记词根，小学生轻轻松松玩单词

 

这一节，我们重点认识两个前缀：

1、             re-表“重复，又，再”等。

2、             pre-表“在……前”

请特别注意re-和pre-的区别——在-re前加上一个p就是pre-。

英语中的前缀多数表示“方向、方式”等意思，实际上并不属于单词的一部分。

如您熟悉了前缀re-所表达的意思，再记忆return，reform,respect这样的单词就会感觉特别好玩。

return[ri5tE:n]n.回来, 返回, 来回票, 利润, 回答adj.返回的, 回程的, 报答的, 反向的, 重现的vi.回返, 归还vt.归还, 回报, 报告, 获得, 回答, 返回（re+turn）

turn也是一个单词：

turn[tE:n]n.转动, 旋转, 转变方向, 轮流, 时机, (一)回, 倾向, 癖性v.(使)转动, 翻转, 扭转, (使)变质, 超过(年龄,数量等), 车(成)

特别提醒：元音字母和其后的r形成固定组合，这里的ur实际上就是代表[E:]。不定不要再拆解成u和r去读、记。

联想记忆：

burn[bE:n]v.烧, 烧焦, 点(灯), 使感觉烧热n.烧伤, 灼伤

 

也就是说，先掌握turn再记忆return就相当省事。

建议您通过熟读下面的句子来巩固对return的记忆：

We must return to Dalian within three days.

我们必须在3日内回到大连。

 

Don't forget to return my keys.

别忘了还我钥匙。

 

熟悉了return，再记忆reform：

reform[ri5fC:m]n.改革, 改善, 改良运动, 感化vt.改革, 革新, 重新组成vi.革新, 改过, 重组（re+form）

form[fC:m]n.形状, 形态, 外形, 表格, 形式v.形成, 构成, 排列, (使)组成

or读[C:]，一定不要再拆解成o和r。请复习or（或者）, nor（也不）， for（为了）。

已经掌握for的小朋友记忆form一定是易如反掌。

这样，您基本上不会再把form和from弄混了。

from是一个介词:

from[frCm, frEm, frm]prep.从, 今后, 来自, 由于

注：辅音字母r位于元音字母前读[r]，和汉语拼音中的r读音类似。可以通过多听英语歌曲慢慢体会。

form和from在读音上的差别非常大，是不大可能弄混的。感觉容易弄混的小朋友基本上都是因为不会读就去“背”。

另外，from是一个介词，基本上都是单词使用，在单词中出现的基本上都是form。

建议您通过熟读下面的句子来巩固对reform的记忆：

We are going to reform this law.

我们即将改革这个法律。

 

Many reforms must be made to the education system.

教育体制要作许多改革。

 

We must reform the outdated rules and regulations.

我们必须改革那些过时的规章制度。

outdated[aut5deitid]adj.过时的, 不流行的

outdate[aut5deit]vt.使过时(out+date)

 

rules and regulations 规章制度

regulation[re^ju5leiFEn]n.规则, 规章, 调节, 校准(regul（ar）+ation)

-ation名词后缀

regular[5re^julE]adj.规则的, 有秩序的, 经常的(reg+(c)ul+ar)

-cul指小后缀，-ar形容词后缀

特别提醒：英语是强词类语言，如果您搞不清楚名词和形容词的区别就基本上无法真正记忆单词。请参考《中小学生轻松玩转英语词类》。

建议您在掌握reform的基础上自学inform, information, deform, perform，performance。

相信您真正掌握了return和reform以后就一定可以熟悉re-这个前缀。

在熟悉re-的基础上再来认识一下pre-：

pre-前缀，表“在前：早先；在…之前；先于…”

源自拉丁语的前缀prae-，在德语中写成prä-。

您或许可以理解德语中的ä基本上相当于英语中的ae。

president[5prezidEnt]n.总统, 会长, 校长, 行长（pre+sid+ent）

preside[pri5zaid]v.主持(pre+sid+e)

词根sid源自拉丁语sedēe [坐]，相当于英语中的sit。

您只要掌握side再记忆preside也一定很容易：

side[said]n.边, 旁边, 面, 侧面, 胁, 一方, (一个)方面, 摆架子adj.旁边的, 侧面的, 副的, 枝节的vi.站在同一边

结尾的e不发音，它的作用是告诉您倒数第三位的元音字母i读其字母音[ai]。

建议您自学beside, inside, outside, countryside。

这里想顺便提醒一下如何记忆countryside：

countryside[5kQntrisaid]n.乡下地方, 乡下居民（country+side）

country[5kQntri]n.国家, 国土, [总称]国民, 乡村, 故乡adj.乡下的, 乡村的, [方]祖国的, 故乡的

建议您在掌握count的基础上再记忆country：

count[kaJnt]v.数, 计算

ou是元音字母组合，读[au]。一定不要再拆解成o和u。

c读[k]，n读[n]，t读[t]。用不着费事吗？

掌握了count再记忆countable就容易了：

countable[5kauntEbl]adj.可计算的n.可数的东西, 可数名词（count+able）

-able是形容词后缀，表“可～的”。

再来一个uncountable：

uncountable[5Qn5kauntEbl]adj.无数的, 不可数的(un+count+able)

un-否定前缀，表“不”

 

掌握了count再在后面加上y就是county：

county[5kaunti]n.县, 郡

加上-ty就是country：

country[5kQntri]n.国家, 国土, [总称]国民, 乡村, 故乡adj.

乡下的, 乡村的, [方]祖国的, 故乡的

您需要注意的是，county中的ou读[au]，而country中的ou读[Q]。

 

特别建议您再顺便熟悉一下accountant：

accountant[E5kauntEnt]n.会计(员), 会计师（ac+count+ant）

ac-=ad-表“朝向”，用在c前的变化，目的是为了发音方便。

-ant形容词后缀

特别的提醒：前缀、后缀都是特别常用的东西，您只要大概地认识一下就可以了。我们要记忆的重点是词根。也就是说，accountant这个单词，我们要重点记忆的只是count。

 

认识了preside再记忆president一定特别容易：

president[5prezidEnt]n.总统, 会长, 校长, 行长（pre+sid+ent）

-ent, -ant形容词后缀，有时也作名词后缀。您只要大概地认识就可以了。

建议您通过熟读下面的句子来巩固对president的记忆：

The president gave the Prince and his attendants a farewell banquet.

总统为王子和他的随员举行了告别宴会。

attendant[E5tendEnt]n.侍者, 服务员, 值班人员，出席者随从

伴随物, 附属品（at+tend+ant）

at-=ad-，前缀，表“朝向”，用在t前的变化，目的是为了发音方便

-ant，-ent形容词后缀，有时也作名词后缀。前面介绍的accountant中用到。

attend[E5tend]vt.出席, 参加, 照顾, 护理, 注意vi.专心, 留意（at+tend）

也就是说，attendant这个单词您要重点记忆的只是tend。请复习ten, end。

She was exalted to the position of president.

她被提升为校长。

exalt[i^5zC:lt, e^-]v.晋升（ex+alt）

ex-前缀，表“外，出”

alt源自拉丁语altus [高]

position[pE5ziFEn]n.位置, 职位, 立场, 形势, 阵地vt.安置, 决定...的位置

在position前面加上前缀pre-就是preposition。

我们再来认识一下preposition：

preposition[7prepE5ziFEn]n.【语】前置词; 介词（pre+position）

position[pE5ziFEn]n.位置, 职位, 立场, 形势, 阵地vt.安置, 决定...的位置(posit+ion)

-ion名词后缀

posit[5pCzit]vi.安[布]置, 安排【逻】断[假]定; 论断（pos+it）

pose[pEuz]n.姿势, 姿态v.(使...)摆好姿势, 形成, 引起, 造成vi.

摆姿势, 佯装, 矫揉造作

结尾的e不发音，倒数第三位的元音字母

如果您能掌握pose，记忆posit应该不是问题，再加上名词-ion就构成position（位置）。

只要掌握了position就用不着再“背”preposition。

建议您顺便熟悉一下composition：

composition[kCmpE5ziFEn]n.写作, 作文, 成分, 合成物（com+position）

com-=con-表“共同，在一起”，用在b,p,m前的变化，目的是为了发音方便。

建议您通过熟读下面的句子来巩固对preposition的记忆：

Avoid ending a sentence with a preposition.

避免用介词结束一个句子。

You should cancel this preposition in the sentence.

你应该删去句子中的这个介系词。

sentence[5sentEns]n.句子, 判决, 宣判, 文句vt.宜判, 判决（sent+ence）

-ence，-ance名词后缀。只要大概地认识就可以了。

sent是sense的变化：

sense[sens]n.官能, 感觉, 判断力, 见识, ...感, 意义, 理性vt.

感到, 理解, 认识