整合意识

故事7：《差别》

两个年轻人同时受雇于一家店铺，拿同样的薪水。可一段时间后，叫阿诺德的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少？”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共40袋土豆。

“价格是多少？”布鲁诺第三次跑去问来了价格。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看别人是怎么做的。”

老板把阿诺德叫来，说：“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

阿诺德很快就从集市上回来了，向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且还把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。

老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”

【启示】两个青年人，面对同样的任务，做法完全不同：布鲁诺是就事论事，做一件事就是一件事，所以做得很辛苦，很低效；而阿诺德则聪明地把几件事情合在一起做，做得既轻松，又高效。当然，这个故事可以给我们很多启发，但从教师专业发展的角度看，我觉得非常重要的一点，就是我们要树立整合意识，学会统筹兼顾。因为我们教师的工作，看似纷繁复杂、琐碎不堪，其实很多事情是联在一起的，有些事情本身就是一项工作的不同方面。所以我们如果具有整合意识，学会把工作整合推进，既可以减轻工作负担，又可以提高工作效果，何乐而不为呢？