校园礼仪

    荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则无成，国无礼则不宁。”可谓，有礼走遍天下，无礼寸步难行！通过礼仪教育有利于建立良好的人际关系，促进学生身心健康；有利于提高社会心理承受力；有利于塑造良好形象；有利于提高思想道德素质。它既能帮助学生营造良好的生活和工作氛围，架起通向成功的桥梁。主要以：知礼、守礼、讲礼为出发点，以趣味性的学习方式进行。通过举止礼仪教学生学会良好正确的坐姿、站姿、行姿。通过社交礼仪能够让学生掌握如何与人沟通交流、如何接人待物。通过特殊场合的礼仪教学让学生养成良好的举止交谈，学会适时的幽默玩笑。通过学校礼仪让你知道课堂礼仪、服饰礼仪、尊师礼仪、师生交往礼仪、谦让、礼让、公共场所礼仪等，要求学生掌握礼仪的内在意义，讲礼貌不会失去什么，却能得到一切！良好的礼仪习惯是一种资本，可以转化成一个人的性格、情操，它将影响一个人的一生发展。

               第一节    学校礼仪视频学习

教学目标

1、通过视频学习，使学生知道学校礼仪包括课堂礼仪、服饰礼仪、尊师礼仪、师生交往礼仪、谦让、礼让、公共场所礼仪等；

2、通过学习，使学生知道礼仪的内在意义，良好的礼仪习惯可以转化成一个人的性格、情操，它将影响一个人的一生发展。

一、视频播放

课堂礼仪、服饰礼仪、尊师礼仪、师生交往礼仪、谦让、礼让、公共场所礼仪

               第二节    学校基本礼仪的练习

教学目标

1、通过练习使学生掌握学校礼仪做法，利于塑造良好形象；有利于提高思想道德素质。

2、通过举止礼仪学习学会如何与人沟通交流、如何接人待物，知道在不同场合的注意事项，为今后生活、学习打下基础。

一、学校基本礼仪的练习

1、课堂礼仪：迟到或到办公室喊报告经允许可入；有问题举左手回答；起立时保持站姿；听讲时坐端正；课间不在教室楼道大声喧哗、打闹；读书、写字做到三个

2、服饰礼仪：服装整洁；上课不允许敞胸露怀

3、尊师礼仪：课上问好鞠躬；课下问好敬队礼

4、师生交往礼仪：见面问声好；礼貌用语“您好”“请”“对不起、“没关系”“谢谢”

5、谦让：谦虚礼让

6、礼让：女生优先；礼让小同学；礼让老师；楼道行走靠右侧；

7、公共场所礼仪：讲秩序；不喧哗；不乱扔垃圾；不随地吐痰；遵守交通规则；