孩子创意思维的启示：绘本、美术与手工的相结合_徐宝

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孩子创意思维的启示：绘本、美术与手工的相结合

(2014-11-21 09:19:38)

标签：

育儿

绘本

孩子

小兔子

美术

分类：【父母育儿】

最近小姑娘又迷上了画画，拿着彩笔在纸张上“乱画”，充分地敞开她的想象力，有时候画小花，有时候画太阳，有时候画糖糖，有时候画鸡蛋，有时候还正儿八经地画幼儿园的徐老师，昨晚还更是夸张地画了一个小妖怪，宝贝，你是想吓死为娘吗？大晚上的，弄了一个妖怪出来......http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

在画的过程中，孩子还会自言自语，解释画的内容，编程一个小小的故事，我知道孩子想象力的翅膀飞起来喽！也不枉费我们每天的亲子阅读所付出的时间。尽管桌子上让她弄的乱七八糟，小手上颜色也到处是，但孩子开心最重要，让她玩儿吧！画好一副画儿后，拿起来说：“妈妈，我这幅画儿送给你，你要好好保存哦！”然后再拿一副送给奶奶：“奶奶，这幅画儿送给你，你喜欢吗？”“谢谢宝贝！”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6715EN00SIGG.gif

昨晚下班的时候，我去接孩子，远远地看见小姑娘手里拿的是A4纸张大小的东东，我还搞不清楚状况，孩子看到我，大喊：“妈妈，快看啊，我在幼儿园里的美术作业”“什么作业啊？我咋不知道呢？”哦，原来一看，是孩子这两个多月在幼儿园里的美术课的作品，还真不错啊！“宝贝，真棒，涂色涂的不错！”

附上孩子幼儿园的“美术作品”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

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在阅读《波力，你真棒》的时候，孩子被里面的精彩故事所吸引，很喜欢波力的小妹妹丫丫，”妈妈，我的这个小兔子叫什么名字呢？“孩子指的是她的小玩偶小兔子，”那你可以帮小兔子起个名字啊？“”我的这个小兔子是不是也可以叫丫丫？“”当然可以“”小兔子，你有新名字了，以后你就叫丫丫“http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

德国教育家第斯多慧说：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”充分强调了教育不在于灌输，而在唤醒，唤醒孩子内心的热情，唤醒孩子的动力所在！

”妈妈，你是不是也可以帮我画一个丫丫啊？我自己画不好啊“”宝贝，你可以的，你看着绘本上的小兔子，再看看你的小玩偶小兔子，你学着画一下啊,宝贝很棒的！妈妈相信你能画好的“在我的鼓励下，孩子慢慢的开始画了......终于，画完成了，虽然画的不是很好，但是我不得不佩服孩子的思维，在看绘本的时候竟然能把美术相结合起来，这是多么棒的创意思维啊！我怎么就没有想起来呢？

绘本本身也叫图画书，是以优美简练的语言和精致的图画相结合起来的一种文学作品。绘本图文并茂，故事画面栩栩如生，孩子在阅读绘本的时候，不仅听了故事，还看了色彩斑斓的画面，如果再把美术手工相结合起来，让孩子自己再涂涂画画，是不是会对绘本故事内容更深刻的了解呢？我想我有了一个更好的绘本阅读的主意：通过绘本阅读，再通过绘画，甚至手工操作来加以深刻，是不是又锻炼了孩子的思考能力，想象能力，动手能力，以及审美能力呢？

孩子，谢谢你给妈妈上了这么重要的一课，以后妈妈会尝试新的绘本阅读+美术+手工来度过我们愉快幸福的亲子时光。期待我们的收货！

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