昨天中午我去绘本馆还书借书的时候，碰见一位宝妈，她正在和绘本馆负责人抱怨啊！
那位宝妈：孩子也读了这么长时间的书了？为什么认识的字还是很少？孩子不喜欢看书，是我硬逼着他读书的。孩子也很累，喜欢围棋，放学了还要上围棋课，语言课，乐高益智课，孩子不喜欢，是我逼着报的，孩子晚上都是九点之后才到家的。
绘本馆负责人：你勤给孩子换换书，找一些他喜欢的书籍来看，家长也要引导啊，并不是监督着让孩子看，你陪孩子一起阅读，岂不是更好？
我：你家孩子多大啊？你都给她报了这么多班啊？
那位宝妈：我家孩子才六岁半，上一年级，就是不喜欢看书，书看的也慢，我也很忙，都是很长时间来借一次书的。
我：既然那么小，你为什么给孩子施加那么多的压力呢？孩子喜欢围棋，那就是孩子对围棋很大的兴趣和热情，孩子肯定会努力学好它，再说，围棋可以开发大脑，锻炼思考能力，这个课程可以继续上；但是语言和乐高益智课程可以暂时取消吧？没有必要让这么小的孩子太累了，有时间还是多看些书籍，毕竟阅读能力也很重要啊！
那位宝妈：语言和乐高益智课都上了两年多了，我可舍不得停掉，停掉了多可惜啊！再说上了语言课，孩子的看图说话能力都提高了不少，老师还很夸奖他呢！
绘本馆负责人：那以后还是勤着来给孩子多换换书，最重要的你要和他一起读，一起体验这份快乐！
......
其实，听到那位宝妈说她舍不得停掉的时候，我都觉得已经无话可说了，重点是她根本就没有听一下孩子的意见，考虑孩子的感受，尊重孩子的想法。
孩子毕竟才六岁半，小学一年级，至于给孩子报那么多的班吗？正在玩耍的年龄，都被各种压力施加的透不过气来，可怜的孩子！她还抱怨孩子认识的字少，你有时间陪孩子一起阅读了么？阅读是让孩子主动有兴趣地，发自内心地去看书，而不是一味的逼孩子，监督孩子！
吓唠叨了这么多，也是无用功哈！毕竟是人家的孩子，教育方式也是人家决定的，和我们也没有多大的关系，我们也只是好心的建议一下，至于人家听不听得进去那就是另一回事儿了！呵呵，真的是瞎操心！
说到识字，我还从来没有刻意让孩子去识字，这个是什么字？那个是什么字？孩子认识的一些简单的字，还都是在我们亲子阅读的过程中认识的，我家宝贝儿还小，但这绝不是我不教她识字的理由，我只是认为：在亲子阅读过程中，认识的字孩子会记忆的更长久一些！孩子的记忆力是越发的好。现在，幼儿园里现在老师已经开始教孩子们识字了，都是一些简单的字。
说到额外的辅导班，我倒是不赞成孩子上。第一：只要用心的把课堂上该学的东西都认真学好，哪里还需要上辅导班？第二：课外辅导班占据了孩子的业余时间，给孩子造成了无形的心理压力；第三：影响了孩子正常的作息时间，不能按时入睡，缺少睡眠，孩子第二天上课就更容易走神！第四：课外辅导班侵占了孩子玩耍的权利，影响了和小朋友之间的交际往来。
说到兴趣才艺班，要尊重每个孩子的天性和兴趣，孩子感兴趣，则可以适当周末报班学习，不建议把课程放在下午放学之后，时间太紧迫；当然才艺也并不是一天两天就能完全学会学完的，如若选择了才艺班，最好是坚持下去，好多孩子才艺的学习大都是孩子的兴趣+家长的坚持。
说到亲子阅读，要大声地为孩子朗读，声情并茂，甚至分角色演绎故事里的内容，用你可以所想到的方法来讲解故事。这并不是一件特别艰难的事情，家长每天抽出十分钟或二十分钟的时间就可以了。亲子阅读，一旦变成了习惯，你哪天想偷懒不讲，孩子都会不愿意的。
望子成龙，望女成凤，想必是每位家长的殷切希望，但是孩子的教育要适当适宜，记得周慧玲老师曾说过：”每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。“
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