立项

号

2012XKT-YJ174

课题名称

幼儿园户外体育活动的实践与研究

负责人

肖国苗

负责人

所在单位

西安市未央区上林苑幼儿园

课

题

研

究

进

展

情

况

    自我园的课题立项以来，我们按照课题方案的研究步骤来实施，并采取边研究边实施的方法展开此项工作，课题研究的进展情况比较顺利。

    在研究准备阶段，我们对幼儿的各项体能掌握情况进行了调查和分析，经过分析后，小班幼儿对体育活动很感兴趣，掌握的比较好。在平衡木和触物跳活动中，幼儿虽然很有兴趣，也能积极的参与，但是孩子们在这两个方面技巧的掌握不是很好，还需要继续加强练习。中班的幼儿是本学期刚从小班升上来，拍皮球、跳竹竿对于这个年龄段的孩子来说有一定的难度，在调查分析中中可以看出孩子们的技巧掌握的还不是很好，在助跑跨跳项目中，52%的孩子都能达标，可以看出幼儿的进步。大班幼儿在调差分析后，幼儿的体能训练成绩很平均，技能技巧掌握的还不是很好，需要加强练习。针对分析结果，课题组长组织教师进行研讨交流，并根据幼儿的年龄特点，利用家长资源，收集一些废旧物品，将废旧物品制作出幼儿喜欢的体育器材，并能体现一物多玩，为幼儿提供有趣材料，促进幼儿体能达标。

    在实施阶段中，我们扎实做好每一环节的工作。首先，让各年段的幼儿对体育器材进行使用，融合到幼儿一日活动中，利用晨间活动、课间活动、体育游戏活动等环节来具体实施。在实施的过程中，组织教师使用网络、摘抄等形式，整理收集一些关于体育活动的资料，并能根据幼儿在体育活动中器材的使用情况，我们进行研讨中交流、实践中反思、写出案例分析，在一定的实践过程中，当然还存在这一些不足，通过在一阶段的实施后，我们课题组成员会继续探讨交流、实践反思，对各年龄段的体育游戏内容进行修改，提高课题的有效性。为了推动课题研究顺利进行，充分发挥教师的聪明才智和主观能动性，我们在十月份组织开展了《户外体育游戏评比活动》，各班教师都能充分应用周围环境中的自然资源，加以改造，加以创新。在本次评比中，看到了教师们创新能力，幼儿在体能方面的提高，如大班幼儿在匍匐爬方面有了很大的提高，幼儿动作相对来说有了标准性，小班幼儿的触物跳方面，教师为幼儿设计成游戏的形式，提高幼儿的兴趣性等等方面，能看到幼儿在游戏中快乐，快乐中游戏。

    最后我们还组织教师针对体育游戏活动，撰写了与课题有关的案例分析、教育随笔、论文。经过在集团领导赵老师的精心修改下，我园杜进老师的论文以上交于市教科所。

存在的困难及解决思路

存在困难：幼儿自由组合、建构游戏、互相合作、建立集体游戏的意识稍弱。

解决思路：教师不断创设情境，引导幼儿自由组合，提出任务，开展竞赛等方式方法来引导幼儿利用所投放的材料进行多种方式的游戏。

能否按期结题

可以按期结题

专家的指导和建议

小课题研究意义明确，课题名称解读清晰，研究步骤详细，

请你按照研究步骤和举措实施研究，请注意报告格式。
                                                                                                  杨老师