威海九中 地理组 郭文娟

9月17号，我参加了在威海市新苑学校举行的《威海市地理学业考试研讨暨质量下乡百校行活动》，活动的内容非常丰富，自己受益匪浅。

首先是新苑学校的青年教师与荣成的王老师分别上的《中国的地势》与《地球的自转》两节课。这两节课都非常成功，我听的聚精会神，刚工作三年的教师这么大气、自如的站在全市地理老师前讲公开课，让我敬佩。而王老师上的地球自转这一节，更是让我眼前一亮。

王老师讲的这节课，特别注重与实时热点的结合，比如利用南京青奥会开幕式与纽约观看直播的图片展示时间的差异进行导入。同时又成功的运用了微视频，将《地球的自转》的难点都非常形象的演示出来。这节课除了微视频的使用，我感受最深的就是王老师给人的亲切感，能与孩子们在同一高度上交流，语言非常的生动，比如说“同学们，把地球仪请到桌面上”、“嗯，请你跟老师一起做”等。王老师将这节课的教学目标设计的非常贴近生活，素材、思维都很灵活，语言设计几乎完美，对突发时间的处理恰到好处，最终使学生反应特别积极，效果出奇的好。

讲完课后两位老师又对自己的课堂设置进行了说明，找教师代表进行了评课。两节课的思路都非常的清晰，王老师在讲到她的实验时更是由衷的感到敬佩，在认识到自己教学不足的同时也为我自己的教学提供了思路。用事实说话，不怕麻烦，把困难的知识点简单化，让同学们易于理解。

下午由文登、环翠区的教研员把2014的地理学业考试的命题特点、策略以及未来的发展趋势进行了说明。试题具有呈现形式图文并茂、考查内容的综合性突出、考查的主题性进一步凸显等特点。并且试题又有新的亮点，比如试题情境体现时代感，散发正能量、试题资料有效地整合了显性信息和隐性信息、区域性特征得到进一步彰显、乡土地理展示地域特色、突出地理规律的应用和考查等。未来的发展趋势也是注重考察学生的能力，死记硬背的知识会越来越少。

最后由王主任进行了总结。这给我以后的教学以启示：多学习地理学科特点，学习各地理要素之间的联系，学习用地理知识解决身边地理问题的本领，多联系实时；减少死记硬背，减少题海战术、减少大量的机械的作业。这也为培养具有地理素养和可持续发展意识的合格公民，无疑起到指航灯的作用。