申报学校基本情况：

学校名称

苏州市相城区黄桥实验小学

学校地址

苏州市相城区黄桥街道东街117号

学校网址

www.hqsyxx.com

校长姓名

高凤弟

学校说明：（对学校的详细说明、教育信息化建设及应用情况、信息化应用能力培养情况等）

相城区黄桥实验小学位于风景秀丽的虎丘山北麓。学校占地30586㎡，建筑面积 11696平方米。现有教学班27个，学生1219人，教职工77人，专任教师75人。

本着“精心打好学生全面发展和终生发展的基础，潜心开发学生的发展潜能，用心拓展学生的个性特长。”的办学理念，学校在发展过程中始终瞄准“教育现代化”的发展方向，不断加强校园信息化建设，积极推进教育现代化工程。学校先后被评为“苏州市信息化示范学校”、“苏州市首批教育现代化学校”、“苏州市教育技术装备工作先进集体”、“苏州市教育技术装备管理工作先进集体”。可以说，这么多年来，我们一直坚持着科研兴校、特色强校的发展战略，把现代信息技术教育作为学校特色建设的重要内容来抓，有效地实现了特色建设与学校的同步发展。

学校拥有计算机234台，其中学生用计算机135台，生机比接近9：1。学校信息技术教育中心由校园网络中心、音像资料室、电子阅览室室及3个网络教室、1个专用多媒体教室（2个兼作电子阅览室）组成；全校教室全部配备了互动电子白板。学校拥有闭路电视系统、综合广播系统和多功能演播厅。校园信息基础建设达校校通第三层次要求，校内主干速率达到100Mbps，网络终端遍及每个教室及每位教师办公桌，网络终端数与学生数之比为1：6。每位教师配有笔记本电脑，所有普通教室装有液晶投影、视频展示台等多媒体教学设施，为学校管理的信息化和网络环境下开展教学活动提供了保障。

学校信息化建设也有力地推动了学校的管理、教育、科研等工作，给全校师生带来了快捷和便利。除了学校积极开展信息技术与课程整合的实践与研究、正常信息技术课程教学之外，我们还在校园内积极推广信息技术在各个方面的运用，有效地提高了学校管理的效率。如今，我校的信息技术装备已广泛运用于校园安全、教师办公、学校财务、总务、人事、学籍、档案、图书管理，乃至家校联系等方面。学校网站也被评为“苏州市最具潜力的十大优秀网站”之一。

信息化应用水平的提高，也有力地促进了学校教师的专业成长。五年来，我校又有3位教师被评为苏州中青年学科带头人，13位教师被评为区学科带头人，8位老师被评为区教育能手，9位老师被评为区教坛新秀，6位老师分别获区“十杰”教师和“教学标兵。学校信息化建设还有力地提升了学校办学水准。学校先后获“江苏省苏教版语文教材实验先进集体”、“江苏省牛津版小学英语教材实验先进集体”、江苏省教学成果奖二等奖……《上海教育科研》、《长三角教育》、《江苏教学》、《苏州教育》等刊物及江苏教育电视台对我校的信息技术工作还作了专题报道。

    作为相城区最早的一所省级实验小学，我校积极响应市教育局在学校自愿申请加盟的基础上组建的项目学校共同体。经过主动申报、专家答辩，方案论证后，有幸成为苏州市义务教育质量综合评价改革项目的副组长单位。为进一步促进学校内涵发展、特色发展和创新发展创造了条件。此外，我校还在上级领导的高度重视和关怀下，先期开展了“智慧教育——数字化课堂教学”试点项目的研究工作，并取得了积极的成效。学校成功面向全区举行了“未来教室”公开展示活动。随着学校已经启动的扩建工程的实施，我校的数字化课堂将在10轨制办学规模的崭新校园里得到积极地推广和运用。

项目负责人信息：

姓名

高凤弟

性别

男

民族

含

年龄

57

职称

中学高级教师

职务

校长

任课学科

品社

联系电话

65461005

E-mail

szshqsyxx@163.com

通讯地址

苏州市相城区黄桥街道东街117号

邮政编码

215132

项目执行组成员：

姓  名

年龄

性别

职务

职称

任课学科

在项目中的分工

薛元荣

46

男

副校长

中学高级教师

语文

项目的总体规划、实施

朱文年

42

男

教技室副主任

小学一级教师

信息

项目的硬件保障、资料整理

朱彩虹

41

女

教导处助理

小学一级教师

语文

语文课堂指导、资料收集

俞红燕

38

女

教科室助理

小学一级教师

数学

数学课堂指导、资料收集

吴文群

35

女

教导处助理

小学一级教师

英语

英语课堂指导、实施

金岚

32

女

教师

小学一级教师

语文

语文课堂教学实施、操作

胡菊兰

34

女

教师

小学一级教师

数学

数学课堂教学实施、操作

陆小琴

34

女

教师

小学一级教师

英语

英语课堂教学实施、操作

项目负责人及执行小组主要成员简介：（曾参加的教育信息化项目或课题情况，科研能力与成果，获奖情况等）

项目负责人：

高凤弟：黄桥实验小学校长、党支部书记,苏州市名校长,苏州市教科研学术带头人；在高校长的带领下，学校曾

获得苏州市教育科研先进集体、苏州市教科研优秀课题网站、苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、区教育

信息与宣传工作先进单位、普罗米修斯全球互动教学示范学校、区教技工作先进集体、区教育信息化与宣传工作

先进单位、区中小学课题网络管理先进学校、区小学信息技术应用技能竞赛团体一等奖。

执行小组主要成员：

薛元荣：黄桥实小副校长，苏州市名教师，苏州市教育科研学术带头人。曾参与苏州市信息技术课题研究工作。

朱文年：黄桥实小教技室副主任兼信息办主任，区信息技术学科带头人，市（区）“教育技术应用能手”，市计算机学会会员，区教育信息化与宣传工作先进个人，市首届小学计算机优质课二等奖，区信息技术说课、上课比赛一等奖，市第二届教师教育技术能力竞赛暨十佳网络教学团队一等奖，全国中小学信息技术创新与实践活动”网络教研团队一等奖，有40多篇篇教学设计、教育论文在区市级以上获奖、发表，有10余个课件获省市区级奖。

朱彩虹：苏州市语文学科带头人，苏州市教师教育技术能力竞赛暨十佳网络教学团队评比活动一等奖，第七届“全国中小学信息技术创新与实践活动”网络教研团队项目小学语文团队一等奖 。

俞红燕：相城区数学学科带头人，区“信息技术应用能手”，区“十佳”青年教师，区“教学标兵”，区市级信息技术与学科整合一等奖，全国信息技术与学科整合二等奖；有20多篇论文在区市级以上获奖、发表，主持的微型课题《培养小学高年级学生数学自学能力的研究》被评为“苏州市指导学生自学微型课题”优秀课题。

吴文群：相城区教育技术应用能手，首届全国小学信息技术与课程整合教师能力大赛三等奖，苏州市电子白板说课评比一等奖，苏州市小学英语十佳网络教学团队评比二等奖。

金  岚：苏州市相城区教育技术应用能手，区信息技术与小学语文整合课一等奖，苏州市电子白板说课评比一等奖，《巧用电子白板 促进师生共同发展》发表于《中国信息技术教育》《浅谈电子白板在教学中的运用》区优秀论文评比三等奖《真想变成大大的荷叶》江苏省现代教育技术应用作品大赛三等奖 。

陆小琴：《例谈“电子白板”在小学英语教学中的运用》发表于《小学时代》并获省教育学会三等奖市、区二等奖，相城区电子白板一等奖，苏州市电子白板评课二等奖，苏州市十佳网络团队比赛获苏州市二等奖。

1.建设意义与可行性分析（可附页）

时至今日，相城区教育改革在高效课堂走向翻转课堂的今天，学校引进了由纬创资通公司和区教育局协定的“随身学——电子书包”解决方案，为学校实现教育信息化提供了一个前所未有的契机，如何让区域校园云平台成为孩子们主动、轻松愉快、高质高效的学习乐园呢？如何培养学生的创造性思维能力和综合解决问题的能力，让孩子们的智慧得到应有的发展呢？如何让电子书包与课堂教学的互动、学生课后的自主学习得到深度融合，达到可持续发展之目的？这正是我们在近阶段研究与实践所困惑的问题，也是我们在课改实验中亟待解决的课题。

按《江苏省中小学教育技术装备标准》要求，我校实现了网络班班通，并为各班配置了电子白板和多媒体投影仪、实物展示台等现代化教学设施。学校建有信息技术教育中心，计算机教室、语言实验室、电视演播室、音像编辑室、电子阅览室、课件制作室、图书室、资源库等。学校还建有闭路电视系统，现代化办公室管理系统，学校网站曾获“苏州市最具潜力的十大网站”称号。学校也荣获“苏州市信息化示范学校”、“苏州市教育技术装备先进集体”等荣誉。所有这些，为学校推进教育现代化进程和开展《基于教育云平台构建小学智慧课堂的实践研究》课题研究提供了基础保障，也足以说明我校在信息化教学中的实验能力。

2.建设的主要内容（可附页）

1、探索在“区域校园教育云平台”信息环境下，结合语、数、英等主要学科整合的应用模式和教学方式方法，开展个性化的教与学。

2、学习智能化：一方面体现在Wiedu Classroom提供的随堂测评，包括单选题、客观题、主观题、电子点名、电子抢答、屏幕分享、实时反馈、拍照、点读、聚光灯等功能；另一方面体现在利用电触控式电视一体机，老师就可以非常方便地在屏幕上板书和标注，且随时随地可以通过无线网络“分享教师大屏幕到学生的电子书包小屏幕”和“分享学生的电子书包小屏幕到教师大屏幕”。

3、电子化互动：主要体现在资源查找、资源生成、资源共享等方面。电子书包能及时与区域校园云平台系统进行交互，获取与课程相关的教材、课件、作业、阅读资料等相关电子资料。同时可以通过家庭联络簿及时将学校及教师需要向家长反馈的信息同步到电子书包上。

4、师生信息素养：如何增强师生运用信息技术的意识和兴趣，提高学生的自主、协作、探究的能力以及问题解决能力、创新能力等，最终提高21世纪知识型社会的竞争力。

3.建设目标、前景分析与其他要说明的问题（可附页）

1、透过“软件服务”与“硬件设备”的云端整合，协助教学模式的多元发展与设计，创造对老师与学生负担更轻、学习成效更好、发展能力更多元的学习模式。

2、翻转课堂教学：借由科技的辅助，让以往教室内的单向式教学在课外完成；进到教室内，让老师能够辅助学生发展更高层次的多元能力，如：创新创意、问题解决、沟通协调等。

3、教学资源共享：透过云端的服务，让多元丰富的数字教材能够无远弗届地传播，好的教材不会受到地域或空间的影响受限于某些学校内使用，让更多老师教学负担更轻。

4.项目负责人签字

（学校盖章）      

项目支出

金额（元）

校园网升级改造

1500000

未来教室建设

600000

资源库建设、统一认证于门户服务系统建设

300000

运维经费

150000

教师专项培训经费

200000

1. 县（市、区）教育部门评审意见

              （单位盖章）

                                                           年     月     日

2. 专家评审意见

专家组组长签字

                                                           年     月     日

3. 市教育局评审意见

             （单位盖章）

                                                           年     月     日