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一、单项选择

1、大学生心理健康日是每年（ C ）  A .10月10日   B.3月21 日   C.5月25日  D.9月10日

2、世界精神卫生日是( B)    A. 9.月10日       B. 10月10日   C.11月10日     D.12月10日

3、世界睡眠日是（ B）  A 3月20日    B 3月21日    C 3月22日    D 3月24日

4、下列哪一种心理治疗中最强调角色扮演（ A） A.心理剧     B .意识训练     C.家庭治疗   D .交朋友

5、人类高级的社会性情感分为（D）  A理智感      B道德感      C美感     D以上都是

6、思维贫乏常见于(  D )   A. 焦虑症B.癔症C.抑郁症D.精神分裂症

7、在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）  A自我防御机制  B理想化偏见  C自利性归因   D自我效能感  

8、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及(  D )  A. 独立质     B. 严谨型      C.  兴奋型         D.胆汁质

9、一般认为原始情绪是指（D ）。  A激动与平静                  B高兴与悲哀  C喜、怒、哀、乐              D喜、怒、哀、惧

10、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)   A.思维迟缓 B.强迫观念C.强制性思维 D.思维贫乏

 11、精神分析疗法的创立者是  （B）  A 荣格    B  弗洛伊德     C  罗杰斯       D  华生

12、弗洛伊德精神分析理论中的心理能量称为（   A  ） A．力比多  B．奥比佳   C．心理能  D．力量多  

13、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C）是智力的核心。 A.观察力     B.想象力      C.抽象思维能力      D.创造力

14、美国著名成功学家拿破仑•希尔的经典著作是（  A）  A.《成功学》         B.《人性的优点》  C.《伟大的人物》     D.《穷爸爸，富爸爸》

15、《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手 ( B )  A．比奈尔      B．比尔斯       C．迈耶        D．詹姆斯

16、（B ）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。 A气质     B依恋     C思维     D情感

17、（ C）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素 A. 性格     B. 气质      C.  特质     D.智力

18、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ B  ） A 直觉思维     B 聚合思维     C抽象思维D 发散思维

 19、（ B ）流体智力发展达到最高峰。  A青少年期     B中年早期     C中年晚期     D老年期

20、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要 (C )  A.尊重需要B.安全需要C. 社会需要D.生理需要

21、性格核心结构是 ( C )   A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征

22、下列中（C）是特殊能力  A 记忆力  B注意力C节奏感D思维力

23、动机和兴趣产生的基础是（C） A感知      B实践C需要D教育

 24、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（B） A前摄干扰B倒摄干扰C消退抑制D超限抑制

25、人的认识，情绪和情感过程，意志过程统称为（B） A个性心理          B心理过程 C心理现象D个性倾向性

26、梦属于哪种想象（B）  A有意想象          B无意想象 C再造想象          D幻想

27、心理治疗的方法不包括( D )  A. 精神动力学治疗    B. 行为治疗C. 认知治疗D. 免疫治疗  

28、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( B ) A．否认作用   B．合理化作用  C．投射作用  D．幻想作用

29、解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（ B ）。  A．二元论阶段     B．相对论阶段     C．约定性阶段      D．形式运算阶段

30、心理健康的最终目标是 ( C )   A.自我实现      B.和谐人际关系     C.保持人格完整     D.保持协调情绪  

二、多项选择

简单

1、人格的本质特征有(ABC )  A.独特性  B.稳定性      C.综合性     D.互利性

2、知觉的特性有（ABCD）  A选择性       B整体性        C理解性    D恒常性

3、根据世界组织最新定义，健康应包括( AC )   A 身体健康B 生理健康   C 心理健康   D 心态健康

4、个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是（AD） A.乳儿期      B幼儿期       C童年期       D少年期

5、你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？（ABD  ）  A 食欲过盛  B 颈背肌肉紧张  C学习力不从心 D注意力难以集中

6、人格包括（AC）  A 气质     B 信念   C性格    D兴趣

7、按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪分为（ACD ）

A.心境      B.应激     C.激情    D.情操

8、心理冲突的类型主要有哪几种（ABCD）  A  双趋冲突    B双避冲突      C 趋--避冲突   D 双重趋--避冲突

9、下列哪些是常用的人格测验？（ABC）  A. EPQ      B.MMPI       C.EPPS       D.Draw-a-Man Test  

10、奥地利精神分析家弗洛伊德把性欲和心理发展分为( ABCDE)几个阶段 A 口欲期     B 肛门期        C 性器官期    D 潜伏期    E 生殖期  

困难

1、面对压力，具有放松效果的方法是（abc）。 a听音乐    b.镜中微笑法    c.晨醒瑜伽法

2、起到打破学生之间隔阂作用的活动有（abcd）。  a.小小记者  b.人际大富翁  c.我的同伴  d.共建我们的家

3、心理健康标准的特点有哪些（abc）。 a.多维的   b.相对的   c.有层次的

4、心理健康的基本要素包括（abc）。  a.内心体验  b.行为与社会规范的匹配程度   c.心理发展趋向积极

5、我国将心理发展阶段划分为哪些阶段（abd） a.学龄前期  b.少年期  d.成年期

6、与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有 （ A, B, D  ）。     A、惊奇     B、兴趣     C、害羞     D、厌恶  

 7、心理素质包含（abc）。  a.能力素质  b.个性心理品质   c.心理健康素质

8、新生儿具备哪些感知觉（abcd）？ a.视觉  b.听觉  c.触觉  d.知觉

9、学龄前期儿童言语发展都表现在哪些方面（abc）？ a.词汇的发展  b.语法的掌握   c.口语表达能力的发展

10、影响人际吸引的因素有 （A,B,C,D）     A、外貌     B、能力     C、性格因素     D、相似互补    

11、学习障碍包括哪些特征（abcd）？  a.差异性  b.集中性  c.缺陷性   d.和排除性

12、厌学常常有多种原因，主要有（abcd）。  a.不良的社会文化环境     b.不良的家庭教育环境  c.不良的学校环境         d.学生自己的不良心理因素

13、心理问题的一般特征有（A,B,C,D）   A、心理疲劳   B、一般性焦虑   C、一般性抑郁     D、自我关注    

14、社会化情绪主要包括（ A, B, C, D）    A、道德感     B、理智感      C、美感      D、责任感与义务感      

15、缓解心理压力的方法有（A,B,C,）   A、改变生活情境     B、倾诉、哭泣 C、升华法     D、放松法      

16、以下属于16pf人格测验特质的是（abcd）。 a.乐群性   b.敏锐性   c.想象性   d.稳定性

17、以下属于认知风格的有（abc）  a.场独立性与场依存性  b.冲动与沉思  c.同时性和继时性

18、以下属于社会支持系统的是（abcd）。 a.父母   b.老师   c.亲戚   d.朋友  

19、以下属于心理健康辅导内容的是（abcd）。  a.自我辅导  b.学习辅导   c.情绪辅导   d.青春期辅导

20、情绪调控的内涵包括(A,B,C,D)。       A、了解自己的情绪    B、驾驭自己的情绪       C、识别、接纳他人的情绪     D、调控他人的情绪      

21、抑郁情绪会表现在（abcd）。  a.认识上   b.情绪上   c.行为上   d.躯体上

 22、引发青少年抑郁的原因有（abc）。 a.心理因素   b.遗传因素   c.家庭因素

23、影响归因的因素有（ab）。  a.社会视角的影响    b.自我价值保护

 24、影响青少年自主性发展的因素有（abcd）。  a.父母教养限制自主性发展      b.学校教育限制自主性发展。 c.同伴群体的约束力和号召力    d.社会的不良因素影响。

25、影响心理健康的典型因素是（abcd）。  a.早期童年经验 b.婚姻家庭生活 c.事件 d.个体已形成的人格特征

26、游戏具有（abcd）的特点。  a.趣味性  b.自主性   c.虚构性  d.社会性

27、心理健康的评判标准主要有(A,B,C,D)   A、统计标准    B、临床症状的标准     C、内心体验的标准      D、解决问题能力的标准      

28、心理状况的三种等级是 (A,B,C)    A心理正常状态  B心理不平衡状态  C心理疾病  D心理失衡    

29、具体性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。（ABD）  A、内向     B、固执     C、外向    D、心胸狭隘、思维方式片面    

30、在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（abcd）a.目光   b.身体语言  c.距离和角度   d.沉默

31、如何克服人际交往中的孤独心理 (A,B,C,D)   A、建立自信相信自己是有价值的人     B、多参加集体活动打破孤独的僵局     C、练习自我表达能力     D、练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定      

32、下列心理咨询与治疗的方法中哪些是属于人本主义的方法? (B,C,D)    A、放松疗法  B、交朋友小组   C、来访者中心疗法   D、支持疗法  

33、心理健康的评判标准主要有(A,B,C,D)   A、统计标准    B、临床症状的标准     C、内心体验的标准     D、解决问题能力的标准      

34、自我意识的主要内容是 (A,B,C,D )     A、生理的自我状态     B、心理的自我状态     C、社会关系的自我状态     D、道德的自我状态      

35、肢体接触包括（abcd）。  a.握手   b.挽手  c.拥抱   d.勾肩搭背

36、中学生初练者的心理特点是（abcd）。  a.欢乐喜悦感  b.羞涩不安感  c.陶醉痴迷感  d.疑惑戒备感

37、属于青少年网络成瘾的内在心理原因是（abcd）。  a.兴趣和好奇心   b.人际交往的需要  c.自我实现的心理需要 d.逃避现实的需要

38、自卑在身体状态上的表现是（abc）。 a.疲惫  b.缺乏活力  c.坐立不安

39、自我认知有（abc）的心理作用。

a.保持个体内在的一致性  b.解释经验   c.决定期望

40、有关挫折的外泄形式的反应主要表现为 (A, D)     A、直接攻击     B、焦虑     C、逃避     D、间接攻击    

41、青少年适应于发展问题有（abc）。 a.环境适应  b.自我适应  c.人际适应

42、有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为( A,B,C,D)     A、冷漠     B、焦虑     C、逃避     D、幻想      

43、青少年心理健康团体训练的一般目标有（abcd）。 a.改变行为，养成习惯   b.改变认知，学会反思    c.改变技巧，提高效率   d.改变情感，积极乐观。

44、以下会导致自卑形成的是（abcd）。  a.惯常的惩罚、忽视或虐待   b.成为他人的出气筒 c.属于家庭中的异类分子     d.经受了创伤

45、青少年自主性包括（abc）。  a.认知自主   b.情绪自主   c.行动自主

46、亲子关系问题在家庭中有（abc）样的表现。 a.回避   b.逆反    c.过分依赖

47、常见的学习问题有（abcd）  a.厌学问题  b.注意力不集中问题   c.考试焦虑 d.学习习惯不良

48、暗示疗法适用于哪类来访者（B, C, D）   A、场独立型的来访者     B、场依赖型的来访者      C、顺从性强的来访者     D、暗示易感性的来访者