活动目标：

1、通过阅读绘本，感受和理解小刺猬摘果子时遇到的困难，并想出摘果子的办法。

2、学习有恰当的词汇描述物体的颜色，形状等，感知“1”和“许多”。

3、学着仔细观察图片，愿意说说小刺猬和小猴的对话，体验同伴间互相帮助的快乐。

活动重点：感受和理解小刺猬摘果子时遇到的困难，并想出摘果子的办法。

活动难点：愿意学说小刺猬和小猴的对话，体验全体同伴间互相帮助的快乐。

活动准备：摘果子课件、小猴头饰、录有小刺猬声音磁带、录音机、果子若干，幼儿用书人手一份。

活动过程：

一、玩游戏：《大苹果小苹果》

二、看课件，引导幼儿观察理解故事内容

1．演示图一

（1）这是一棵怎么样的树？（高大）

（2）树上有什么？这些果子长什么样子？（大大的红红的果子）

（3）有多少果子？（许多）

2、演示图二：

看看，谁出来了？（课件出现小刺猬图片）

（1）小刺猬看到大大的红红的苹果想干什么？从哪里看的出来它想吃果子？（学刺猬舔舌头）

3．演示图三

（1）引导幼儿观察小刺猬在干什么？

（2）它是怎么摘果子的？（模仿小刺猬踮脚动作）

（3）它摘到果子了吗？小刺猬为什么摘不到果子，（引导幼儿说出苹果树很高，小刺猬很矮。）

（小刺猬使劲踮起脚尖、满头大汗，就是够不着，怎么办呢？小朋友帮小刺猬想个办法吧？（幼儿讨论）小刺猬到底想出了什么办法呢？让我们一起从书上找找吧！

三、幼儿亲主阅读第三至最后

1、鼓励幼儿大胆说出自己看到的图片信息，你刚才看到了什么？

2、小刺猬想请好朋友猴子帮忙，他会怎么跟小猴子说呢？（放录音，引导幼儿学习对话）

3、播放第五幅，小猴是怎样帮助小刺猬摘果子的？（倒挂着，一个一个摘下来，抛给小刺猬）老师先扮演小猴子，一边摘一边说“摘个果子，扔给你”，提示幼儿模仿小刺猬接果子。

4、这么多的果子，小猴子一个人摘不完，小刺猬想请小朋友帮忙，你们愿意吗？小刺猬想请你们来帮忙会怎么说？（引导幼儿说：“小朋友，你们能帮我摘果子吗？）幼儿示范摘果子和抛果子的动作。

5、播放第六幅

果子摘完了，小刺猬和小猴两位好朋友在干嘛了，瞧！它们笑咪咪的，吃得多开心呀！小刺猬也要谢谢大家帮他摘果子，给小朋友送来了果子。看，盆子里有多少果子？

四、幼儿品尝果子，体验分享带来的快乐。