镇江市香江花城小学21天养正行动实施方案
(2017-08-05 18:29:56)
标签:
杂谈 |
一、
根据区教育局《关于在全区开展“21天养正行动”教育活动的意见》精神要求,结合我校德育工作以及学生行为习惯养成实际情况,切实制定详细、具体、可操作的我校养正行动方案,进一步提高我校德育工作水平,全面提升育人质量,促进学生的全面发展。
二、
1.养正活动宣传动员阶段(2017年3月)
通过国旗下讲话,班队活动等方式在全校师生中深入开展学习“八礼四仪”和《小学生行为规范》活动,进一步明确“八礼四仪”、《
2.养正活动具体实施阶段(2017年4月---6月)
时间 |
养正内容 |
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校园环境 |
文明礼貌 |
仪容仪表 |
生活习惯 |
午餐常规 |
集体活动 |
课堂规范 |
自护自救 |
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4月 |
校园公共区域环境卫生 |
见到老师主动问好 |
个人卫生情况良好 |
家务劳动参与,洗碗、扫地等。 |
安静有序 |
大课间活动进退场安静、迅速、整齐。 |
课堂关注度高 |
了解民防知识,知晓率符合要求 |
班级环境和物品摆放 |
践行游览之礼,文明春游。 |
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光盘行动 |
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功能室教室环境卫生 |
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整理餐具 |
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教师办公室环境卫生 |
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餐后健康活动 |
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5月 |
校园公共区域环境卫生 |
见到老师主动问好 |
个人卫生情况良好 |
家务劳动参与,洗碗、扫地等。 |
安静有序 |
大课间活动进退场安静、迅速、整齐。 |
课堂关注度高 |
开展各项紧急疏散演练,效果好 |
班级环境和物品摆放 |
课间不追逐打闹 |
服装整洁,得体 |
体育锻炼坚持 |
光盘行动 |
升旗仪式安静,行队礼,高唱国歌,认真听国旗下讲话 |
教师候课有提前,按时下课不拖堂 |
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功能室教室环境卫生 |
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整理餐具 |
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教师办公室环境卫生 |
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餐后健康活动 |
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6月 |
校园公共区域环境卫生 |
见到老师主动问好 |
个人卫生情况良好 |
家务劳动参与,洗碗、扫地等。 |
安静有序 |
大课间活动进退场安静、迅速、整齐。 |
课堂关注度高 |
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班级环境和物品摆放 |
课间不追逐打闹 |
服装整洁,得体 |
体育锻炼坚持 |
光盘行动 |
升旗仪式安静,行队礼,高唱国歌,认真听国旗下讲话 |
教师候课有提前,按时下课不拖堂 |
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功能室教室环境卫生 |
上下楼梯靠右行 |
头发、指甲符合要求 |
房间物品整理 |
整理餐具 |
放学时路队整齐有序,安静行走。 |
学生读写姿势正确率高 |
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教师办公室环境卫生 |
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餐后健康活动 |
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3、总结反思阶段(2017年7月)
根据上半年21天养正行动实施的具体情况,对活动过程中值得保持发扬的部分要继续做好,同时也要思考活动中存在的不足,在今后的的工作中加以改进,不断总结经验,将21天养正行动扎实做下去。学校在方案实施的基础上,可以将21天养正行动的具体要求拍摄成视频宣传片,起到更好的教育宣传效果。通过全方位、全学科对学生进行系列的养正行动内容的渗透,让文明习惯教育深深扎根于学生心中,同时内化为自己的言行,养成良好的文明习惯。
镇江市香江花城小学
2017.03
香江花城小学21天养正行动每周情况评价表
_____班
姓名 |
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爱护卫生 物品有序 |
见到老师 主动问好 |
个人卫生 保持良好 |
自觉参与 家务劳动 |
文明就餐 安静有序 |
大课间时 快静齐 |
认真听讲 注意集中 |
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自评 |
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时间 |
养正重点 |
养正具体内容 |
检查方式 |
检查部门 |
4月 |
校园环境 |
校园公共区域环境卫生 |
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总务处 |
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班级环境和物品摆放 |
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德育处 |
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功能室教室环境卫生 |
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教导处 |
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教师办公室环境卫生 |
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校长室 |
5月 |
文明礼貌 |
见到老师主动问好 |
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行政总值 |
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使用礼貌用语 |
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行政总值 |
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上下楼梯靠右行 |
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课间不追逐打闹 |
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行政总值 |
6月 |
仪容仪表 |
服装整洁,得体 |
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班主任 |
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头发、指甲符合要求 |
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个人卫生情况良好 |
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7-8月 |
生活习惯 |
家庭卫生打扫 |
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家长评价 |
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体育锻炼坚持 |
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家务劳动参与 |
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安全防范意识 |
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9月 |
午餐常规 |
安静有序 |
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光盘行动 |
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整理餐具 |
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餐后健康活动 |
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10月 |
集体活动 |
升旗仪式安静,行队礼,高唱国歌,认真听国旗下讲话 |
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大课间活动进退场安静、迅速、整齐。 |
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入队仪式、成长仪式 |
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11月 |
课堂规范 |
教师候课有提前 |
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行政总值 |
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课堂关注度高 |
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学生读写姿势正确率高 |
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按时下课不拖堂 |
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12月 |
自护自救 |
了解民防知识,知晓率符合要求 |
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总务处 |
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开展各项紧急疏散演练,效果好 |
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