六年级上册欣赏课《快乐的女战士》教案

一、        导入

    老师钢琴弹奏《四小天鹅》让学生猜出曲目名称。师讲解：《四小天鹅》是世界经典名曲，也是有名的芭蕾舞剧。今天，老师带领大家一起来欣赏被称为是中国的《四小天鹅》舞曲，《快乐的女战士》，他也是芭蕾舞剧。《红色娘子军》选段。（板书题目）下面我们一起来欣赏这首曲子，体会这首曲目带给我们怎样的感受？

二、        听乐曲，体会乐曲情绪，揭示背景。

    生：听了这首曲目，我感到非常放松，快乐。

    生：听了这首曲目我觉得很欢快。

    师：同学们都感受到了这首曲目欢快、活泼。这首曲目表现的是女战士与炊事班班长在美丽的万泉河旁争先恐后的劳动的愉快的场面。想想当时处在艰苦的战争时期，战士们这么愉快的干活劳动，充分体现战士们乐观的革命主义精神，这正是中国取得最终胜利的源泉。下面，我们一起来用心欣赏这首乐曲。

三、        细细品味乐曲旋律、曲式结构及配器。

    师随着音乐引子部分画图谱 ，讲解引子部分。同学们，你们听了这段旋律熟悉吗？

    生：这是《军民团结一家亲》旋律（上节课所学内容）

师：相似的旋律，这就是《万泉河》主题，引子部分用小提琴颤音为背景，用被誉为是“抒情女中音”的双簧管吹奏出优美动听的万泉河主题，又加入竖琴的演奏，同学们听着像什么声音？（流水声）对，把我们带入了水流潺潺的万泉河湖畔的美丽景色。你们感受到了吗？在这美丽的地方发生了怎样的故事呢？看看音乐是怎样为我们讲述的。

    继续听音乐。

    教师画图谱。学生跟着一起画。

    通过画图谱，我们发现了什么？

    生：有两段是相同的。

    师：这叫a乐段，也是本首乐曲的主旋律。接下来是b乐段。从图中可以看出，这首曲子的曲式结构是带引子的再现三部式。（板书曲式结构）

    我们一起来听听主旋律，猜猜他们是用什么乐器演奏的。

    生回答。

    师：他用了被称为“戏剧女高音”的单簧管演奏了两遍后，又用小提琴演奏。小提琴在提琴家族是最小的乐器，又是音高最高的乐器。同学们想一想，这段旋律用这两个高音乐器、又用这么快速的节奏演奏，她给我们描绘了怎样的音乐形象。再听，你想想到了什么？

    生：女战士在跳舞。

    师：你的想象力真丰富。这段旋律就是描绘了再美丽的万泉河旁，女战士们合着音乐翩翩起舞。这么优美的音乐，让我们来唱一唱吧。

（出示主题音乐 曲谱）

    师范唱，生学唱。

    师：同学们，通过今天的学习我们发现了不同的乐器体现了不同的音乐形象，我们没有昂贵的单簧管、双簧管，但是我们有课堂打击乐器呀，我们来想一想这些乐器为哪段音乐伴奏比较合适呢。老师与同学一起根据图谱配乐器。

给同学们分发乐器。响板要轻盈一些。表现女战士的轻盈，活泼。

四、        展示课堂效果

    师指挥，学生演奏。

    我们一起来欣赏《快乐的女战士》芭蕾舞剧。并为他们伴奏。