《青年友谊圆舞曲》教案

                      沁园中学      王海鹛

【教学目标】

情感态度价值观目标：培养学生热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。

过程与方法目标：通过歌唱、律动、舞蹈培养学生与他人交流、合作，增强集体意识和协调能力。

知识与技能目标：学习用正确的姿势、饱满圆润的声音、热情爽朗的情绪和三拍子指挥图式划着拍演唱歌曲，感受圆舞曲的旋律节奏特点，并能背唱歌曲的第一段歌词。

【教学重点】

学习演唱《青年友谊圆舞曲》。

【教学难点】

划着三拍子的指挥图式背唱《青年友谊圆舞曲》第一段歌词。

【教学过程】

一、导入

1、播放舞蹈视频维也纳华尔兹片段。

2、看舞蹈听背景音乐，感受华尔兹的节奏。

设计意图：优美的华尔兹舞蹈激发学生的兴趣，初步感受华尔兹节奏特点。

二、了解圆舞曲

1、完整听《青年友谊圆舞曲》了解圆舞曲旋律流畅的特点。

2、听《青年友谊圆舞曲》第一段歌词，随音乐律动，感受三拍子节奏特点。

设计意图：通过一遍完整的听对圆舞曲的旋律流畅的特点的感受；第二遍听第一段歌词，随音乐律动，感受三拍子强弱特点；通过两遍的听学生对歌曲旋律及歌词已经有了初步的印象，为下一步的学唱打下基础。

三、学唱《青年友谊圆舞曲》

1、引导学生正确的演唱姿势，听《青年友谊圆舞曲》第一段歌词，随音乐小声歌唱。

2、师弹琴教唱歌曲，引导学生正确的演唱姿势，速度放慢。

a、用la唱第一段。

b、尝试用视唱歌曲。

c、教唱歌词，直接随琴演唱，有错的地方教师及时纠正。

3、分析歌词感受情感，随伴奏音乐有感情的演唱第一段歌词。

    设计意图：通过慢速度的小声歌唱、la哼唱、视唱、教唱，以及分析歌词有感情的演唱，逐步让学生学会演唱歌曲，在这个过程中教师要始终注意引导学生正确的演唱姿势。

四、学习三拍子指挥图式

1、学习三拍子指挥图式。

2、划着拍演唱《青年友谊圆舞曲》。

设计意图：在前面对三拍子和歌曲演唱都有一定基础的情况下，再学习划三拍子指挥图式，降低难度，注意力可以集中在指挥图式的学习上。

五、拓展

1、一起来跳圆舞曲。

2、在教师的引导下，师生一同跳圆舞曲基本步，感受《青年友谊圆舞曲》的旋律美。

设计意图：舞曲为舞蹈而生，通过舞蹈让学生感受舞曲的美，培养学生与他人交流、合作，增强集体意识和协调能力。